1. Составьте словосочетания с данными словами, так чтобы было понятно, какого они рода.
талантлив[ый] конферансье×
просторн[ое] фойе×
глубок[ая] Лимпопо× (река)
полезн[ая] брокколи× (капуста)
взросл[ый] кенгуру×
так[ой] зубрила×, так[ая] зубрила - это сущ. общего рода
непобедим[ый] ЦСКА× (главное слово К - клуб - муж.р)
2. Запишите существительные в три столбика:
1) имеющие формы единственного и множественного числа (записать в единственном числе); тапка, шашка, металл, ту'фля, знание, чтение, кед, кроссовка
2) имеющие только форму единственного числа;
Санкт – Петербург, белье, родня, молодёжь, темя, человечество, беднота,
аристократия, юношество, фарфор, совесть, малина, керосин, мел, отвага, пламя
3) имеющие только форму множественного числа.
салочки, нарды, сливки, жмурки, Альпы, Люберцы, люди, Карпаты, обои, бигуди, духи, макароны
3. Тест
1. В какой строке во всех словах на месте пропуска пишется буква и?
а) на сиренИ, об АнастасиИ
2. В какой строке во всех словах на месте пропуска пишется буква и?
г) жемчуж/Инк/а, владел/Иц/а
3. В каком слове есть суффикс – чик - ?
б) лет/чик
Предложение: Белые снежинки тают на маленькой спинке у щенка.
Снежинки что делают?
Снежинки тают=.
Основа предложения: снежинки тают.
Снежинки какие?
Снежинки белые.
Второстепенный член предложения: (снежинки КАКИЕ?) белые (определение).
Тают на чём?
Тают= на спинке.
Второстепенный член предложения: (тают ГДЕ?) на спинке (обстоятельство).
На спинке какой?
На маленькой спинке.
Второстепенный член предложения: (спинке какой?) маленькой (определение).
На спинке у кого?
На спинке у щенка.
Второстепенный член предложения: (на спинке у кого?) у щенка (дополнение).
Со словами какой части речи употреблены предлоги?
С существительными.
