1. Вечером моя подруга зайдёт ко мне за учебником.
2. Мы перешли через улицу по подземному переходу.
3. Скажите , как доехать до аэропорта?
4. Туристы подошли к памятнику и сфотографировались.
5. Автобус отошёл от остановки.
6. Наша машина проехала по площади мимо здания Большого театра.
7. Туристы обошли вокруг собора и вернулись в автобус.
8. Бабушка вошла в комнату и внесла большой торт.
9. У нас новоселье. Сегодня мы переехали на новую квартиру.
10. К сожалению, вы опоздали. Ваш самолёт только что улетел .
Объяснение:
в языке много лексических явлений, которые украшают нашу речь и красиво выразить свои мысли. например, в предложении пятьдесят три используется метафора «письма…вынули не из шкатулки – их вынули из ее души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и ее душа». эта метафора позволяет выразить все чувства, которые испытывала мать погибшего в тот момент, то, как стало пусто на ее душе, как она разочаровалась в людях, как стало ей одиноко и больно снова. также в предложении тридцать шесть есть метафора «горячо шепнул». мальчику не хотелось красть у бедной женщины письма, последнюю частичку сына. он отказывался в этом участвовать. поэтому шептал с напором, стараясь отговорить от этого других.
грамматика позволяет сформулировать свою мысль. в предложении номер сорок один есть обращение «дети». оно позволяет увидеть, к кому обращаются. предложение под номером двадцать четыре является вопросительным. оно передать суть прихода детей.
грамматические и лексические явления точно и ясно выразить свои мысли. утверждение автора является верным. абсолютно все можно передать с слова.
