Какую проблему решает автор? как по мнению автора, чтобы "врач не посмел делаться рвачом? " какой смысл он вложил в эти слова? сочини пример.
по стихотворению эдуарда асадова "белые и черные халаты"

Героическая поэма «Слово о полку Игореве» является жемчужиной древнерусской литературы, величайшим произведением своего времени. Сочинение «Слово о полку Игореве» входит в обязательную программу по литературе в 9 классе.

В поэме приведены исторические факты о неудачном походе князя Игоря – мужественного, решительного, но излишне самонадеянного и эгоистичного правителя. Данный персонаж представляет наибольший интерес, поскольку на протяжении всего произведения с его характером и мировоззрениями происходят глобальные метаморфозы.

Получив колоссальный жизненный опыт, князь Игорь постепенно приходит к выводу, что бесконечные междоусобные войны и борьба за власть ни к чему хорошему не приведут, и сила Руси – в единении семьи Рюриковичей и всего славянского народа. Внутренняя зрелость и мудрость, благородство князя Игоря позволили ему войти в историю как одному из наиболее достойных правителей Древней Руси.

1.В эту минуту хозяин вошёл с кипящим (т.п, ед.ч, м.р) самоваром; я предложил вожатому нашему чашку чаю.2. Темнота приближающейся (р.п, ед.ч, ж.р) ночи могла избавить меня от всякой опасности ,как вдруг увидел я ,что Савельича со мною не было. 3. Подали ужинать ; сердце её сильно забилось . Дрожащим (т.п, ед.ч, м.р) голосом объявила она ,что ей ужинать не хочется ,и стала прощаться с отцом и матерью .4. Она возвратила мне письмо дрожащей (т.п, ед.ч, ж.р) рукою и сказала дрожащим (т.п, ед.ч, м.р) голосом ... 5.Стёкла трещали ,сыпались ,пылающие (и.п, мн.ч, ср.р )брёвна стали падать , раздался жалобный вопль и крики :«Горим "как не так " ,– сказал Архип ,с злобной улыбкой, взирающей (т.п, ед.ч., ж.р) на пожар .6. Он остановился и стал набивать выгоревшую (в.п, ед.ч, ж.р) свою трубку .