2. какую проблему решает автор? как, по мнению автора, можно заставить ту по
«душу»? что нужно делать, чтобы не позволять душе лениться? какой смысл он влон
эти слова? покажи на примере из или из личной жизни, где встречали
подобная проблема и как они решались? если не было в личной жизни или ты не пом
ни одного похожего примера, то сочини свой пример на эту проблему​

1. Я вспомнил, как в детстве ждал дня рождения и в ночь перед ним долго не мог уснуть.
2. Сердце никак не успокаивалось, оно громко и часто стучало от волнения.
3.Я ворочался и уговаривал себя заснуть,понимая, что, как только я засну, с разу наступит завтра.
4. То есть надо уснуть — и день рождения настанет.
5. Но из за того, что я так напряжённо об этом думал, именно от этого и не мог уснуть, ворочался, громко вздыхал или лежал и слушал тишину в других комнатах, тиканье часов да звуки редко проезжавших машин.
6. Я знал заранее, что утром мне мама даст белую рубашку, потому что в школе в день рождения мне нужно быть нарядным.
7. Родители меня поздравят, но сразу все подарки не дадут, придётся ждать вечера.
8. В школу я брал с собой конфеты, чтобы всех угостить.
9. Учительница в начале первого урока сообщала классу, что у меня сегодня день рождения, и не тревожила потом вопросами и не вызывала к доске.
10. Все дарили какую нибудь ерунду, бабушка дарила книгу и тайком от всех совала мне в руку сложенную вчетверо купюру.
11. Родители дарили, конечно, что то ценное, не всегда то, что я хотел, но всё же ценное.
12. Друзья, пришедшие меня поздравить, сначала родительским подарком восхищались, но вскоре находили в нём массу недостатков и раскритиковывали его, доводя меня чуть ли не до слёз.
13.  Потом недолго «бесились», ссорились, кто то уходил раньше остальных.
14. Мне казалось, что мои приятели затевали какую то интригу против меня, и вообще недостаточно мне благодарны за праздник и угощение.
15. Завтра в школу, — говорил он, — за уроки то ещё не садились.
16. Ребята уходили, и становилось пусто…

какие и почему такие суффиксы объяснено в картинке

на ить:

Отпустить, осветить, посвятить, застрелить, погасить, замесить, развесить, купить, бросить, поразить, раскроить, склеить, обвесить, утешить.

причастия:

отпущенный, освещенный, посвященный, застреленный, погашенный, замешенный, развешенный, купленный, брошенный, пораженный, раскроенный, склеенный, обвешенный, утешенный.

на еть:

обидеть, рассмотреть

причастия:

обиженный, рассмотренный

на ять:

расстрелять, обстрелять, затеять, высмеять, посеять

причастия:

расстрелянный, обстрелянный, затеянный, высмеянный, посеянный

на ать:

замешать, развешать, увенчать, обещать, обвешать

причастия:

замешанный, развешанный, увенчанный, обещанный, обвешанный