MN1k1ta
17.10.2021 09:18

Сор 2 четверть 6 класс. раздел: традиции празднования нового года в казахстане и за рубежом. цели обучения: 6.2.3.1( ч33 понимать принеинние фразеологимов, ооране однородных членов продложения, восклицательных, вопросительных, и побудительных предложений. 6.3.1.1(п1) составлить простой и сложный влан. критерии оценивания: обучаюощийсит нонимает применение фразеологизмов, обращений, одиородимх членов предложения, восклицательных, вопросительных и побудительных предложений: «составляет простой и сложный план. текст. народ жиз.. радостный, они любят разые празники, и новый год- не исключение. его на кубе встречают шумно и весело. на улицах острова свободы начинается прямо вавилонское стольотворенне. при том, что для кубинцев новый год-это не только праз.ник в.лшебства и подарков, как для нас, но еще и важный день для всей страны, вель именно 1 хнваря-день победы революции 1959 года, когда фидель кастро осв. бодил кубу от диктаторского режима батисты, выгнав сго из страны. увы, елку на кубе не нар. жают, но зато по традиции кубинцы нар..жают другое хвойное дерево- праукарию (комнатная ель), пальму или кактус. на кубе нет ни санты клауса, ни деда морсзи. но это совершенно не значит, что кубинцы не верят в и не получают подарки на новый год. просто на кубе этим руководит другне в.лшебники. на кубе их трое: гаспар, мельхиор и . добрые влшебники исполняют ж.лания, которые загадывают кубинцы на новый год. но на самом деле они не совсем волиебники, они- волхвы, которых мы знаем по библейскому сказанию. именно гаспар, мельхиор и , следуя за вифлеемской зв. лдой, пришли виерусалим, а затем и в вифлеем, где принесли дары марии с младенцем. на кубе влшебников называют королями, а сам новый год, следовательно, днем королей, подарки детям приносят они же. в канун праздника маальчики и девочки пишут письма, которых волшебникам о своих пож.ланиях и зав.. тных мечтах. нов.годних траднций на кубе много, и все они любопытные. некоторые из них даже нам знакомы. подготовку к т.ржествам жители кубы начинают с выбора праз..ничного наряда, чаще всего кубинцы надевают одежду жлтого или красного цветов, и выбор не случайный. именно эти цвета симв.лизируюот на кубе удачу и благ. получие. и не стоит удивляться, если вдруг, в канун нового года, вы увидите кубинца, гуляющего, как ни в чем не бывало, с чемоданом или мешком вокруг дома. это традиционный нов..годний обря. ки​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
nastakim68
10.10.2022 10:50

ответ: 1. Стихотворение «Ты кончил жизни путь, герой!» вошло в сборник стихов Джорджа Байрона «Еврейские мелодии»—да.

2. Стихотворение «Ты кончил жизни путь, герой!» можно отнести к пейзажной лирике.— нет, к патриотической.

3. В стихотворении «Ты кончил жизни путь, герой!..» Байрон прославляет подвиг во имя Родины.—да.

4. В стихотворении Байрона герой сознательно жертвует жизнью для блага Отечества.—да.

5. Могила погибшего героя вызывает у автора смешанные чувства: это и желание продолжить его дело, и мысль о том, что смерть его не была напрасной.—да.

6. Особенностью стихотворения является использование большого количество просторечных слов.—нет, автор стихотворения использует высокую лексику.

7. Композиционно стихотворение состоит из трёх слов связанных между собой единым смысловым подтекстом—нет,

стихотворение состоит из трех строф, связанных между собой единым смысловым подтекстом—похвалой храбрости и гордости по погибшему герою.

8. Стихотворение («Ты кончил жизни путь, герой!») перевёл на русский язык О. Мандельштам.—нет, это сделал Николай Алексеевич Плещеев.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Mамикс
26.05.2023 21:51

ответ: сдвиг ударения: рука́ – ру́ку, судья́ – су́дьи;

чередование е/ё, сопровождающее сдвиг ударения: ёж – ежа́, щека́ – щёку, о́зеро – озёра, же́лезы – желёз;

выпадение и появление беглой гласной: палец – пальцем, стойка – стоек, двойня – двоен;

чередование суффиксов: котёнок – котята, болгарин – болгары, семя – семена.

У отдельных существительных формы ед. и мн. числа образуются от разных основ: человек – люди, ребёнок – дети.

По схожести образования падежно-числовых форм в субстантивном склонении выделяют три основных подтипа (также называемых «склонениями»):

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота