написать проблему текста. если есть возможность написать и другие части сочинения буду . сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. прокомментируйте сформулированную проблему. включите в комментарий 2 примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними. сформулируйте позицию автора (рассказчика). выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.
объём сочинения – не менее 150 слов.
работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 .
сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком побороть легкомысленное увлечение, не обольститься возможностью достичь «лёгкого» успеха формирует характер, утверждает новые качества, отбрасывает то, что мешает гармоничности развития. (2) у некоторых из нас, что греха таить, есть черты, склонности, штрихи характера, которые не украшают нас. (3) это сорняки иллюзий, семена заблуждений избавиться от такого нравственного «шлака» в значительной мере предопределяет моральную зрелость личности. (5) лучше самокритика, чем самоуспокоенность. (6) именно на этом пути растут кристаллы мужества как черты характера личности с «героическим самосознанием». (7) самовоспитание – это всегда сознательное определение человеком рубежей, которые он намерен взять. без этого не бывает духовного роста.