30б сделайте

1.прочитайте внимательно текст. вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания. подберите и запишите заголовок, который отражает тему или идею этого текста.

утро. с гор ласко_о теч_т зап_х цветов. на листьях деревьев на стеблях трав блестит роса. дорога мягкой как бар­х_т и хочется погладить её рукой. (по м. горькому)

2. проведите морфологический разбор существительного (на) стеблях.

3. выпишите из текста по одному словосочетанию, соответствующему следующим моделям: сущ. (гл. слово) + сущ.; глаг. (гл. слово) + сущ..

4. обозначьте в тексте все имена существительные как члены предложения.

5. объясните, какую роль играет в тексте первое предложение. охарактеризуйте это предложение.

6. определите, к какому типу речи относится текст. объясните, какова роль имён существительных в создании текста этого типа речи.

7. выпишите из текста художественное языковое средство, в выражении которого участвует имя существительное. назовите это языковое средство выразительности.

Работали на поле (предложный падеж, единственное число, II склонение), гуляли в сквере (предложный падеж, единственное число, II склонение), овощи с грядки (родительный падеж, единственное число, I склонение), слова из песни (родительный падеж, единственное число, I склонение), встал с постели(родительный падеж, единственное число, III склонение), стоял на площади (предложный падеж, единственное число, III склонение), ветка берёзы (родительный падеж, единственное число, I склонение), нарисовал на бумаге (предложный падеж, единственное число, I склонение), варенье из вишни(родительный падеж, единственное число, I склонение), валялся на траве (предложный падеж, множественное число, I склонение), обложка книги (родительный падеж, единственное число, I склонение).

Придорожный(сближение),приоткрыть(чуть-чуть),преодолеть(пере),превозмочь боль (очень),присесть (чуть-чуть),приглушить(чуть-чуть),приморский(сближение),пресытиться(очень),пренебрегать(очень),превращение(пере),преследование(пере. переступать чьи-то следы),признаться,презирать(очень),прибережный(сближение),преображение(пере),преграда(пере),приручить(сближение. присвоить себе),пристроить (сближение),знаки препинания ( пере . но вообще надо запомнить ),презабавный (очень забавный),пребывать в неведении ( тут от смысла зависит. быть ), прибывать по расписанию ( сближение),старинное предание (от смысла зависит),придание силы (сближение при-дать ),преданный патриот ( корень), преданный друзьями ( тут в корень входит ),преданный командованию( корень),преемник - приемник - преемственность , приемлемый вариант ,презрение к смерти ( презирать ) - призрение сироты (призор), презирать угрозы - призирать детей ,преткнуться о камень (очень) – приткнуться в уголок ( сближение)
,преувеличивать ( очень ) , преуменьшать ( от смысла зависит ),приуменьшать ( чуть-чуть),преходящий момент-приходящий медработник ( сближение ),придел в храме - предел всему ( очень),преклонить ветви , приклонить колена , припадать К земле ( сближение ) преподать урок ( ПЕРЕдать ), прискорбный факт - пресветлый образ ( очень).