Прочитайте пословицы. найдите и выпишите из них. а)
слова, в которых согласные противопоставлены по глухости/звонкости
б) слова соглушением согласных. объясните написание со
в этих словах.
і. 1) авоз и ныне там. 2) без труда не вынешь и рыб
из пруда. 3) зубы есть, да нечего есть. 4) летний день
кормит. 5) что с возу упало, то пропало. 6) без году неде
7) хлеб всему голова. 8) терпение и труд всё перетр
9) видит око, да зуб неймет. 10) едешь на день, хлеба бер
на неделю.
ii. 1) голод не тётка, пирожка не подсунет. 2) оли
с сошкой, семеро с ложкой. 3) каковы берёзки, таковы и о.
ростки. 4) по одёжке встречают, по уму провожают. 5) сме.
лый там найдёт, где робкий потеряет. 6) скоро сказка ска-
зывается, да не скоро дело делается.​

1) рассказ,рассказывать, сказание, сказка. прочитав этот рассказ, я был поражён, как интересен наш мир. 2)объяснять ,ясность,уяснить. учительница пыталась объяснить мне эту тему долгое время, и у нее это получилось. 3)отдалённый, даль, далеко. этот край, отдалённый от города, всегда вызывал во мне самые нежные чувства. 4)разделить, деление. немного постаравшись ,мне удалось разделить это огромное число на уроке . 5)колючий, колкий ,колоть, колючка. ёжик бил настолько колючий , что я не смог взять его в руки. 6)раздавать,давать, вдаваться. когда я вырос, я понял, что нужно давать людям высказать свою точку зрения и не перебивать их. запах, пахнуть. зайдя домой, я почувствовал чудный аромат маминого пирога. 7)разгадать, гадалка, гадать, загадка. "мне хочется разгадать тайну этого леса,"- сказала энн. 8)угодить,угодливый, угодливость, угодник. пытаясь угодить людям, мы губим свою гордость.

1) Пять и семь (подлежащее) - двенадцать (сказуемое). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое. Схема [- =].
2)Третий (урок какой? - определение) урок (подлежащее) пролетел (сказуемое) очень быстро (пролетел как? – обстоятельство). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =].
3)Первые (упоминания какие? - определение) письменные (упоминания какие? – определение) упоминания (находим что? – дополнение) о Москве (упоминание о чем? – дополнение) мы (подлежащее) находим (сказуемое) в древнерусских (летописях каких? – определение) летописях (находим где? – обстоятельство) одиннадцатого (века какого? -  определение) века (дополнение). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =].
4)Семеро ребят (подлежащее) отправились (сказуемое) в поход (отправились куда? – обстоятельство). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =].
5) Три (подлежащее) - нечётное (число какое – определение) число (сказуемое). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое. Схема [- =].
6)Четверо друзей (подлежащее) встретились (сказуемое) после другой (разлуки какой? – определение) разлуки (встретились когда? – обстоятельство). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое. Схема [- =].

Подчеркнуть подлежащее – одной чертой, сказуемое – двойной чертой, дополнение - _ _ _ , обстоятельство - _._._._., определение – волнистой линией.