На­пи­ши­те со­чи­не­ние-рас­суж­де­ние. объ­яс­ни­те, как вы по­ни­ма­е­те смысл фраг­мен­та тек­ста: «я ска­за­ла: сме­лый, — по­вто­ри­ла агния. — по­то­му, что ты взял от­вет­ствен­ность на себя в жизни, а не на сло­вах. на­сто­я­щую от­вет­ствен­ность». при­ве­ди­те в со­чи­не­нии 2 (два) ар­гу­мен­та из про­чи­тан­но­го тек­ста, под­твер­жда­ю­щих ваши рас­суж­де­ния. объём со­чи­не­ния дол­жен со­став­лять не менее 70 слов.
зарание

Даю сразу 20 вопросов!

Объяснение:

Как зовут? Как пришел в спорт? Почему именно этот спорт? Что тебе в нем нравиться? Со скольки лет занимаешься? Самые запоминающиеся соревнования? Где получил первую награду (первое первое место)? Какие куръезы были за время твоей спорт. карьеры? Твой первый тренер? Сколько кубков, наград? Что самое тяжелое в этом спорте? Как получается сочитать занятия с учебой? Чего хочеш достичь в этом спорте? Какой разряд? Знаешь ли ты своих соперников в лицо, и кто они? Хочеш ли в будушем стать тренером, и почему? Были ли у тебя какие-то травмы? Как часто ходиш на тренировки? Хотел бы ты в будущем и своих детей отправить в этот вид спорта? Как часто ездиш на соревнования?

Дееприч. обороты включу в скобки:
Витя мыл посуду, (насвистывая какую – то песенку.)
Из дома вышел человек и направился к машине.
(Выйдя из дома,) человек направился к машине.
Человек, вышедший из дома, направился к машине.
Берега, окружающие озеро густо поросли камышом.
Блеснула яркая молния и раздался удар грома.
Много тайн хранят леса, опаленные войной.
Озеро, взволнованное ветром, шумело у берегов.
Георгины, почерневшие от мороза, печально свешивали свои головки.
(Не узнав горя,) не узнаешь и радости.
Мальчик шел и не разбирал дороги.