1. определите стиль фрагмента. аргументируйте свой ответ с опорой на текст.

2. какие лингвистические признаки объединяют слова "глас", "помчался", "радостен"? поясните своё решение.

3. выпишите из текста архаизмы, определите его тип.

4. из текста фонетические слова. поясните свой решение.

тогда-то свыше вдохновенный раздался звучный глас петра: “за дело, с богом? ” и он помчался пред полками, могущ и радостен, как бой. он поле пожирал очами. за ним вослед неслись толпой сии птенцы гнезда петрова - в пременах жребия земного, в трудах державства и войны его

Я конечно не была в океанариуме но могу что то составить.
Вчера я с семьей поехала в океанариум. В глаза сразу же бросается стеклянный, если его так можно назвать, потолок. Слева,справа и сверху, нас окружают разные виды рыб.Это зрелище завораживает! Идешь по коридору, и думаешь, что все рыбы как будто следует за тобой, и играют в игру.Когда ты положишь руку на стекло они подплывут, посмотрят и уплывут. Это немного смешно, но и в то же время страшно.Хоть и между вами толстое стекло, не стоит забывать о том, что там есть и хищники, а они все таки опасны! Но в целом эмоций через край! Это нужно увидеть!
я не уверена что там правильно расставлены знаки препинания

Пишу от твоего лица
В жизни надо уметь делать всё, но не всегда делать. Некоторые люди просто не понимают эти слава и я с начала не понял, но после я задумался и мне стало понятны эти слова. Дело в том, что уметь делать всё это просто  восхитительно. К примеру когда друг попал в беду я должен ему. Иначе я буду себя винить себя долгое время, а может и всю жизнь. И я сделаю всё, что будет в моих силах! Но когда мой враг  попадёт в беду, который пытается меня унизить каждый раз когда только ему дана возможность, я ему никогда не Даже если в моих силах ему, я не Вот так я понял такие слова.