361., , ответить на вопросы, где номер 2!

    Тема - новый автомобиль. Основная мысль - донести до читателя всю красоту автомобиля. Тема требует описания.

    Во дворе стоял не автомобиль, а чудо! Он был совершенно новый, его только что купили в автосалоне: очень красивый, с плавными формами, с огромными белыми фарами. Цвет машины  светло- красный. Внутри еще пахло новым пластиком, на полу расстелены мягкие коврики. Кожаные сиденья чёрного цвета были очень удобны. Восхитительно! Вот такой замечательный автомобиль купил мой папа!

2. Тема - сон. Основная мысль - рассказать читателю о том, что приснилось. Текст требует повествования.

     Я открыла глаза. Передо мной сидела живая кукла Маша.  Она будила меня и говорила, что пора просыпаться. Я была удивлена, что кукла могла двигаться и разговаривать. Потом Маша начала петь, кружиться, танцевать, рассказывать стихи. Мы очень долго  с ней играли, веселились, смеялись.

      Но тут пришла мама, сказала, что пора вставать в школу. Я удивилась и ... проснулась. Рядом сидела кукла Маша. Она не двигалась. Значит, мне действительно это все только приснилось!

Что такое полезное знание? ответ кроется в самом вопросе: полезные знания – это те, которые можно с пользой применять в повседневной жизни, которые приносят нам и окружающим нас людям какую-то практическую пользу. В самом деле, какая польза от того, что я знаю, например, что, если капнуть небольшое количество спиртного на скорпиона, он сразу сойдет с ума и ужалит себя насмерть? Правильно, никакой. А вот, к примеру, если я знаю, как создать собственный бизнес и преуспеть в этом, – тогда я полезный для своего окружения и уважаемый человек.
К самым главным полезным знаниям я бы отнес умение читать, писать и считать; знание иностранных языков; знание психологии; умение пользоваться компьютером, мобильной связью и другими гаджетами; навыки в вождении автомобиля; знание своего организма и умение оказать первую пострадавшему; знание правил этикета.
Однако следует заметить, что в школе такие знания хотя и можно получить, но довольно-таки сложно. Уж очень много времени отводится в школьной науке такому, что в жизни человеку никогда не пригодится. Не стану приводить примеры, они и без того хорошо известны и многочисленны. Поэтому приобретать такие знания приходится чаще всего самостоятельно. Ну что же, проявим настойчивость в овладении ими – и у нас всё получится!