Laly009
29.10.2021 16:39

Книга е.a.быстрова стр163задние6

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Katri1921
03.10.2022 21:36

"безумству храбрых поём мы славу! "

кто эти храбрецы? ответ прост. у каждого времени они были свои. но в наши года мы можем их видеть лишь ветеранами и лишь пожилыми бабушками и дедушками.

во-первых, мы будем вечно им за их стойкость, веру в победу и отважность.

во-вторых, эти люди заслужили,что бы их помнили, чтили и почитали.

и, в-третьих, если кому-то и них понадобится наша , мы всегда будем рядом, чтобы подать руку тем, кто в своё время сделал так много ради будущего своей страны. 

ветеранам великой отечественной войны, мы сегодня можем видеть голубое, мирное небо над головой и яркое солнце. «это праздник со слезами на глазах». вечная память тем, кто не вернулся с поля боя, кто до последней капли крови сражался с врагом, кто без страха, с победоносным возгласом «за родину! », шёл вперёд, под вражеские пули. огромное всем, кто жив. день победы – это доказательство того, что народ – удивительно сильная, мужественная и храбрая нация. и сколько бы лет не прошло, сколько бы слов, наполненных любовью и уважением, не прозвучало, молодое поколение будет всегда участников войны.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Михаилович223
10.11.2020 00:14
А1. у этого слова неправильно определен способ образования:               2) прочитал – суффиксальный                  (приставочный: суффикс -л- не участвует в словообразовании). а2. слово, в котором неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук:               3) красивее (красивее). а3. в этом примере допущена грамматическая ошибка:               2) более пятиста человек (пятисот).  а4. у этого слова неверно охарактеризованы морфологические признаки:             4) себя – личное местоимение (возвратное). а5. эта особенность проиллюстрирована примерами (пою – пел – буду петь; спел – спою):             1) изменение по временам. а6. этот вывод можно сформулировать на основе примеров (село – сельский; истина – истинный):               3) имена существительные могут образовываться суффиксальным способом. а7. этим примером можно проиллюстрировать высказывание «имя существительное в предложении может выполнять функцию сказуемого»:           1) цель жизни – обретение истины.  а8. в этом ряду все слова относятся к одной части речи:             4) нашли, сделаешь, (глаголы). а9. в этом ряду во всех словах пишется удвоенная согласная:               3) беззвездный, глубинный.  а10. в этом ряду все слова пишутся слитно:                   2) неопытный юноша, несколько раз.  а11. в этом ряду во всех словах на месте пропуска пишется е?                 2) он оканчивает, упираешься. а12. это средство выразительности определено неверно:                   2) каменное сердце – сравнение  а13. в этом слове пропущена буква и:                 3) встречать на пристани. а14. в этом слове пропущена буква ё:                 2) чёрствый. а15. у этого прилагательного неверно определён разряд:                 4) деревянная (доска) – качественное прилагательное                       (относительное) а16. в этом предложении не с выделенным словом пишется раздельно:                 2) новая папка оказалась не нашей. а17. в этом ряду во всех прилагательных пишется нн:                 2) безлунный, деревянный, старинный. а18. в этом прилагательном нужно писать суффикс -к-:                 3) броский. а 19. это прилагательное пишется слитно:                   3) железнодорожный (вокзал).  
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота