Прочитайте текст и определите его основную мысль спишите расставьте пропущенные знаки препинания обозначьте орфограмму "разделительные ъ и ь" укажите согл. звуки и буквы в таком например слове ≈вид≈ найдите два предложения с обобщающими словами при однородных членах.

может ли ребёнок научится говорить без людей? наук.. случай, когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными: волками медведями и овцой. и "говорили" эти люди-звери не на каком-либо человеческом языке, а по-звериному. их горло изд..вало сигнальные крики тех животных, которые воспитали их: волчий вой ≈визг≈. с огромным трудом уд..валось потом научить их говорить по-человечески.

1. Фонетика - наука,изучающая звуки.
2.Звуки делятся на гласные и согласные.
3.При произношении гласного звука воздух проходит свободно, не встречая преграды, а при произношении согласного - встречает. 
4.В русском языке 6 гласных звуков.
5.Гласные звуки делятся на две группы: ударные и безударные.
6.В русском языке 36 согласных звуков.
7.Твёрдые-мягкие:б-бь, в-вь, г-гь, д-дь, з-зь, к-кь, л-ль, м-мь, н-нь, п-пь, р-рь, с-сь, т-ть, ф-фь, х-хь 
всегда твердые: ж,ш, ц 
всегда мягкие: й, ч, щ 
звонкие-глухие: б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с 
всегда звонкие: й, л, м, н, р 
всегда глухие: х,ч,ш,щ 
8.Кроме звуков речи в разделе "Фонетика" также изучаются такие звуковые речи,как слоги и ударения.

(пишешь название...)
...Эта книга дала мне понять свои ошибки их исправить.Дала понять в чем мое предназначение...Она изменила мое мировоззрение...мой мысли...мои чувстваменя саму...я никогда не забуду все те строчки которые я когда о прочла и никогда не забуду тот шелест страниц от которых пальцы становились сухими...тот самый запах который я чувствовала в воображении...те картины которые рисовал мой разум смотря на бумажные страничкиглавных героев с которыми я переживала невзгоды придуманные автором...