Умоляю отметьте предложение в котором есть прямое дополнение: "1) последние птицы спрятались под крышами" "2)июньским утром пастухи увидели странное зрелище" 3)в болоте ярким ожерельем рассыпалась по кочкам румяная клюква​

Сказка А.С.Пушкина "У Лукоморья дуб зеленый" из поэмы "Руслан и Людмила"
Род и падеж мы определяем по существительному от которого зависит прилагательное.

б)Род и падеж мы определяем по существительному от которого зависит прилагательное.
1) На чем? На дорожках. О ком ? О чем?
Предложный падеж, женский род у сущ. значит такой же и у прил.
2) Следы кого? Зверей.
(Нет) кого? чего?
Родительный падеж, мужской род
в)изб-корень,ушк-суффикс,а-окончание,и все слово без окончание основание
г)ку́рьих→ кур'й'их] В слове «ку́рьих»: слогов—2 (на ку-рьих), букв—6, звуков—6: к → [к] : согласный, парный глухой, парный твёрдый у → [у] : гласный р → [р'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий ь → — и → [й'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий [и] : гласный х → [х] : согласный, непарный глухой, парный твёрдый
д)но́жках→[ношках] В слове «но́жках»: слогов—2 (но-жках), букв—6, звуков—6: н → [н] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый о → [о] : гласный ж → [ш] : согласный, непарный глухой, непарный твёрдый к → [к] : согласный, парный глухой, парный твёрдый а → [а] : гласный х → [х] : согласный, непарный глухой, парный твёрдый
вот)

Я учусь в ... классе. я считаю что в моем классе очень много хороших и дружелюбных ребят . Тем неменее в моем обществе в школе есть те,которые ведут себя не очень культурно . В моем сочинении я хотел(а) бы сравнить двух моих одноклассников.
Артем -очень умный и сообразительный мальчик. Он часто помагет мне ,подсказывает,не отказывает в Я с ним очень хорошо общаюсь . Конечно и я не остаюсь в долгу и ему с () .
Руслан же,никогда не протянет мне руку Он часто обзывается и ведет себя не культурно. Я с ним редко общаюсь. Думаю что он изменится,когда поймет свои ошибки
(заключение)