ответьте на !
1.как представляют действие глаголы совершенного и несовершенного вида?
2.чем переходные глаголы отличаются от непереходных?
3.какие орфографические правила можно использовать для объяснения правописания:
а)личных окончаний глаголов;
б)частицы бы с глагольными формами;
в)частицы не с глаголами;
г)глагольных суффиксов -ова-,-ева-,-ыва- (-ива-);
д)буквы ъ,и в формах повелительного наклонения?
4.расскажите о глаголе как о части речи.
5.какие формы глагола используются:
а) для обозначения реальных действий;
б)для обозначения возможных или желаемых действий;
в)для выражения побуждения к действию?
6.почему только в изъявительном наклонении глаголы изменяются по временам? как образуются временные формы? какие значения они имеют?
7.какие глаголы в языке относятся к разноспрягаемым? почему?
8.какие глаголы в языке имеют особую систему окончаний?
9.охарактерзуйте безличные глаголы,укажите формы,в которых они употребляются.

Я согласна с высказыванием А.С. Пушкина «Чтение – вот лучшее учение!». Да и как можно не согласиться с этим великим писателем и поэтом?!
Когда ты садишься и открываешь книгу, то с первых страниц она может разочаровать тебя. Ведь ты хотел прочитать интересную книгу, а здесь какие-то слишком мудрые слова, да и начало не радует… Но не торопись с выводами. Для начала, просто пролистай её, найди то, что тебя заинтересует. И, конечно же, начинай читать с самого начала, именно с тех скучных вводных слов. Со временем книга тебя увлечёт, и ты окунёшься в мир прекрасной и захватывающей истории.
Читая книгу, ты не заметишь, как пролетит время, а вместе с ним пополнится твоя речь и ум. Но что же бывает, когда вовсе не читаешь книг?
ответ на этот вопрос даёт произведение «Горе от ума», которое принадлежит очень талантливому писателю – А.С. Грибоедову. Он трагически погиб в Иране, как русский дипломат, защищавший свою Родину. «Горе от ума» - пьеса с множеством ролей и действий. Именно здесь представлены герои, не уважающие ни чтение, ни учебные заведения, ни даже ум. Эти персонажи составляют Фамусовское общество. Реплики главного героя – Фамусова о том, что «от русских книг ему уж больно спится» говорит о его отношении к книгам, как к снотворному. Так же старуха Хлёстова в этой пьесе произносит слова о том, что «Школы и другие учебные заведения лишают человека ума», которые говорят о её недалёкости ума.
Единственным действительно умным человеком в произведении является Чацкий. Он чувствует себя одиноким в Фамусовском обществе и решает уехать. Но не только одиночество повлияло на его решение. Слух о его «сумасшествии» был последней каплей, переполнившей чашу его терпения. Со словами: «Карету мне, карету» он уезжает.
Исходя из вышесказанного, можно сказать, что чтение действительно самое лучшее учение. Ведь читая, мы пополняем свой ум, свою лексику и духовно вырастаем не только в глазах окружающих, но и в своих собственных.

Встреча в парке.
В выходной день я пошла в наш городской парк.Вдруг увидела человека,который что-то рисовал карандашом.Мне стало интересно,я подошла поближе.Мужчина спросил меня:"Что,интересно?Хочешь научиться рисовать,то приходи к нам в художественную школу! Я - художник и преподаватель." Я была рада такой неожиданной и интересной встрече.
 Встреча с ветераном.
 В День Победы я пошла на нашу городскую площадь,посмотреть военный парад.Было очень много людей,среди них я заметила пожилых мужчин и женщин с орденами и медалями на груди.Мне стало интересно,я подошла поближе к ним."Что,внучка,интересно посмотреть на наши награды?"-сказал мне старик. ""
Я воевал,всю войну до самого Берлина дошёл! Ранен был,но выжил."- пояснил он.