3. спиши текст, вставляя пропущенные буквы. определи виды
предложений. поставь знаки препинания в конце предложений.
бан»
ковыль
полынь
степной пейзаж
бывал ли ты в какой простор какая безбреж-
ная? и ты увидишь, как спокойна
степь жаркий воздух над
уже принял ?
курай стал
-бурым как прекрасна степь
(по м. ауэзову)
ожий
е и за
ных в
ание,
едло-
• подчеркни главные члены в выделенных предложениях. выпи-
ши из этих предложений словосочетания с именами существи-
тельными.
