Используя все данные слова, составьте и запишите предложение по описанной схеме. расставьте в этом предложении знаки препинания. схема: простое предложение, осложнённое 1) однородными подлежащими, объединёнными попарно, стоящими перед обобщающим словом, 2) вводным словом, стоящим перед обобщающим словом. слова: взрослые, добрые, дети, злые, честные, все, и, и, и, его, мошенники, словом, уважали.

На берегу (мужской род) лесной реки (женский род) на пне (мужской род) сидела белка (женский род). В лапках она держала еловую шишку (женский род) и грызла её. Вдруг из леса (мужской род) выскочила  собака (женский род). Белка (женский род) бросила шишку (женский род) и помчалась скачками к реке (женский род). По реке (женский род) плыли брёвна. Ловкая белочка (женский род) прыгнула на ближнее бревно (средний род). С бревна (средний род) на бревно (средний род), с бревна (средний род) на бревно (средний род) - и на тот берег (мужской род)!

Была зима,четверть кончилась,и пришло время отдыхать. Начались длинные,зимние каникулы. Я очень люблю зиму,а отдыхать именно в этот месяц в двойне забавнее. Каникулы я провел хорошо,но и про новый год не забыл. Я очень здорово отпраздновал новый год,было много красивых фейерверков. У нас дома стояла красивая ёлка.
Выпало очень много снега,всё стало белым-бело.  Не смотря на такую холодную погоду,я с удовольствием катался на лыжах и гулял с друзьями. Не смотря на свой отдых,я выполнял всё домашнее задание,но и не перегружался его выполнением. Эти каникулы были самыми замечательными!