прочитайте текст и выполните .

необыкновенный язык наш есть еще тайна. в нем все тоны и оттенки, все переходы² звуков от самых твердых до самых нежных и мягких; он беспределен и может, живой как жизнь, обогащаться ежеминутно², почерпая, с одной стороны, высокие слова из языка церковно-библейского², а с другой стороны, выбирая на выбор меткие названья из бесчисленных² своих наречий, рассыпанных по нашим провинциям, имея возможность таким образом в одной и той же речи восходить до высоты, не доступной никакому другому языку, и опускаться до простоты, ощутительной осязанью непонятливейшего человека, — язык, который сам по себе уже поэт.

(н.в. гоголь)

из 2-го предложения выпишите:

а) слова, не имеющие окончания;

б) слова с нулевым окончанием;

в) слова с формально выраженным окончанием.

2. укажите для последних двух групп слов, какое грамматическое значение имеют окончания.

3. найдите в тексте родственные слова. сгруппируйте их в соответствии со значением корня.

4. найдите слова, которые образованы суффиксальным, приставочным и приставочно-суффиксальным словообразования. укажите, от каких слов они образованы.

5. сделайте морфемный и словообразовательный разбор указанных слов.