Определить тему, основную мысль, проблемы и составить план, !

жан батист мольер-младший приходит к отцу с известием о том, что его призвание — не почётное ремесло обойщика, а актёрство.

когда отец несколько опомнился, он всё-таки пытался сына отговорить и сказал ему всё, что велел ему сказать отцовский долг. что профессия актёра есть всеми презираемая профессия. что святая церковь изгоняет актёров из своего лона. что пойти на такое дело может лишь нищий или бродяга.

отец грозил, отец умолял.

— иди тебя, иди и подумай, а потом уж приходи ко мне!

но сын наотрез отказался думать о чём бы то ни было.

тогда отец бросился к священнику и просил его слёзно идти отговорить жана батиста.

священнослужитель поступил согласно уважаемого прихожанина и приступил к уговорам, но результаты этих уговоров были так удивительны, что даже и говорить страшно. в париже определённо утверждали, что после двухчасовой беседы с обезумевшим жаном батистом-сыном служитель церкви снял свою чёрную сутану и вместе с жаном батистом записался в ту самую труппу, в которую хотел записаться и сам жан батист.

Литературный язык - форма существования национального языка, которая характеризуется такими чертами, как нормативность, кодифицированность, стилистическая дифференцированность, высокий социальный престиж в среде носителей данного национального языка.
Литературный язык является основным средством, обслуживающим коммуникативные потребности общества; он противопоставлен некодифицированным подсистемам национального языка - территориальным диалектам, городскому просторечию, профессиональным и социальным жаргонам.
Литературный язык можно разделить на две функциональные разновидности - книжный и разговорный.
Итак, существуют следующие стили книжного языка - научный, официально-деловой, публицистический, религиозно-проповеднический и художественный.
Основными чертами художественного стиля являются:
образность;
конкретность;
эмоциональность;
оценочный характер речи.
Характерной чертой художественного стиля является также использование слов с конкретным значением, слов, употребляемых в переносном значении; эмоционально оценочной лексики. С грамматической точки зрения для художественного стиля характерно использование синтаксических конструкций самых разнообразных видов.
Разговорный язык. Разговорная разновидность литературного языка - это самостоятельная и самодостаточная система внутри общей системы литературного языка, со своим набором единиц и правилами их сочетания друг с другом, используемая носителями литературного языка в условиях непосредственного, заранее не подготовленного общения при неофициальных отношениях между говорящими.
Разговорный стиль - это одна из полноправных литературных разновидностей языка, а не какое-то языковое образование, стоящее на обочине литературного языка или вообще за его пределами.
В разговорном стиле, для которого устная форма является исконной, важнейшую роль играет звуковая сторона.
По звучанию можно легко отличить полный (академический) стиль произношения, присущий лектору, оратору, профессиональному диктору (все они далеки от разговорного стиля, их тексты представляют собой иные книжные стили в устной форме речи) , от неполного, свойственного разговорной речи.
В современном русском книжном литературном языке выделяются следующие функциональные стили: научный, официально-деловой, публицистический, религиозно-проповеднический. Иногда к функциональным стилям относят и язык художественной литературы.
Деление литературного языка на стили можно представить в виде следующей схемы:
Литературный язык
Книжный Разговорный
научный в зависимости от сферы применения
официально-деловой в зависимости от коммуникативных
публицистический целей
религиозно-проповеднический в зависимости от социальных
Книжный язык - это достижение и достояние культуры. Он является основным носителем и передатчиком культурной информации. Все виды непрямого, дистантного общения осуществляются средствами книжного языка.

пристройка: приставка (¬) ПРИ + корень (∩) СТРОЙ + суффикс (∧) К + окончание (☐) А. Основа слова: пристрой.

переезд☐: приставка (¬) ПЕРЕ + корень (∩) ЕЗД + нулевое окончание. Основа слова: переезд.

школьница: корень (∩) ШКОЛЬ + суффикс (∧) НИЦ + окончание (☐) А. Основа слова: школьниц.

одноклассницы: корень (∩) ОДН + соединительная гласная О + корень (∩) КЛАСС + суффикс (∧) НИЦ + окончание (☐) Ы. Основа слова: одноклассниц.

строители: корень (∩) СТРО + суффиксы (∧) И, ТЕЛ + окончание (☐) И. Основа слова: строител.

прибрежный: приставка (¬) ПРИ + корень (∩) БРЕЖ + суффикс (∧) Н + окончание (☐) ЫЙ. Основа слова: прибрежн.

теплоход☐: корень (∩) ТЕПЛ + соединительная гласная О + корень (∩) ХОД + нулевое окончание. Основа слова: теплоход.

самокат☐: корень (∩) САМ + соединительная гласная О + корень (∩) КАТ + нулевое окончание. Основа слова: самокат.

рассказчики: приставка (¬) РАС + корень (∩) СКАЗ + суффикс (∧) ЧИК + окончание (☐) И. Основа слова: рассказчик.

рассказчикам: приставка (¬) РАС + корень (∩) СКАЗ + суффикс (∧) ЧИК + окончание (☐) АМ. Основа слова: рассказчик.