1. прочитайте текст. спишите текст, вставляя орфограммы или выбирая правильный вариант. (10 ) в страдательных причастиях времени выделите суффиксы. (40 ) мы вошли в лес, который был освеще(н,нн) луч..ми осе(н,нн)его солнца. расчище(н,нн)ая дорожка в..ла к неугомо(н,нн)ому морю. мы часто останавливались, пораже(н,нн)ые яркой красотой необыкнове(н,нн)ого леса. на пожелтевшей тр..ве л..жали опавшие лист..я. березы как будто окута(н,нн)ы золотистой л..ствой, сверкавшей на солнце. красивы клёны, одетые в багря(н,н)ую листву. часто мы видим позолоче(н,нн)ые солнцем и осен..ю лист..я, тихо на землю. дорожки пусты(н,нн)ы, но на них листья, печально шуршащие под ногами. иногда попадет..ся дача, окруже(н,нн)ая деревя(н,нн)ым, выкраше(н,нн)ым масля(н,нн)ой краской забором. 2. спишите, расставляя знаки препинания. (20 ) обозначьте причастные обороты, составьте схемы предложений. (30 ) образец: лес, /покрытый снегом/, молчал. [_ ,/_ /,_ ]. 1. наступает золотая осень приносящая дожди. 2. река огибавшая берег уходила в горы. 3. не закрытая тучей заря освещала окна. 4. мы опускаем руки в воду струящуюся между пальцев. 5. замёрзшие за ночь цветы оживали. 6. листья кружащиеся в воздухе на землю.
