50
найти основы. и определить тип сказуемого! (пгс,сгс,сис)

1. Русская банька самая лучшая из всех которых я знаю.
2. Я ходил(-а) в русскую баньку и мне понравилось!
3. Мама раньше работала в русской баньке.
4. Зимой лучше всего согреться в русской баньке.
5. На даче есть Русская банька.

1. Вчера отключи свет, и всю ночь горела свечка.
2. Мама купила ароматную свечку, которая пахнет яблоком.
3. Свечка лучше фонаря.
4. После того как мама купила всего лишь одну свечку, папа купил ещё две свечки которые пахнут лимоном и мандарином.
5. На мой день рождения была красивая свечка виде цифры "17" (или можешь свой возраст написать)

1. Я ехал(-а) в автобусе и мне сказали " освободить место" это была бабушка, и я конечно освободил(-а) место.
2. " не курить" этот знак можно встретить сейчас везде.
3. " не мусорить" этот значок был повешен на двери больницы.
4. " остановить машину" сказал полицейский моему папе.
5. " убрать вашу машину от моего сада" попросила соседка.

1. Наглая уборщица зашла в туалет и выгнала всех присутствующих.
2. Уборщица забыла швабру в зале.
3. Директор школы (можешь написать номер школы) отдал зарплату уборщицы за месяц.
4. Уборщица не убрала в комнате завуча.
5. Уборщицу выгнали с работы, потому что она была слишком требовательной.

1. Болельщицы репетировали свой номер в школьном спортивном зале.
2. Болельщицы на футболе болели за русских.
3. Болельщицы порадовали нас выступлением.
4. Болельщицы отлично сыграли свой номер.
5. Когда то я был болельщиком.

1. Женщина не должна превышать скорость движения автомобиля.
2. Женщина должна работать не домохозяйкой.
3. Одна женщина работающая кассиром в магазине была доброжелательной с покупателями.
4. Я поехал(-а) на рыбалку с папой и мамой и с ещё одной женщиной.
5. Мужчина не сможет пропылесосить лучше женщины.

1. На концерте эндшпиля (или другого певца/репера/композитора) вместо эндшпиля(или другого) сначала выступил Егор Крид, а потом эндшпиль.
2. Вместо красный машины папа купил белую.
3. Вместо телефона Samsung мне подарили iPhone.
4. Вместо класса "А" я попал(-а) в класс "Б"
5. Вместо того что бы пойти гулять я сначала сделал(-а) домашнее задание.

1. На улице очень много листьев.
2. В школьном дворе с деревьев падали листья разных цветов.(можешь перечислить)
3. Я собрал(-а) листья со двора, высушил(-а) и приклеила в тетрадь.
4. Зеленые листья становятся желтыми и оранжевыми.
5. Мама купила в дом кустарник с искусственными листьями.

1. Мои друзья самые лучшие.
2. Друзья и знакомые были в моей новой школе.
3. У меня верные и преданные друзья.
4. В 7 классе (напишешь свой класс) у меня было больше друзей чем сейчас.
5. Многие из моих друзей поступили в институт. (Или же "многие из моих друзей ранее не ходили в садик")

1. Я шью шарф для папы.
2. Шью сама себе зимние носки.
3. Шить меня научила бабушка. Которая шьёт шубы.
4. Я шью только из ниток мулине.
5. Мне завидуют то что хорошо шью.

Выпиши из предложений:

1. грамматическую основу;

2. глагол с существительным в винительном падеже без предлога.  

Слова основы записывай в том же порядке, что и в предложении.

Пример:

«Заунывный ветер гонит стаю туч на край небес... (А. Пушкин)»

Грамматическая основа: ветер гонит;

Глагол  

+

сущ. в В. п.: гонит стаю.

Главные члены предложения записывай в том порядке, в котором они даны в предложении.

Вдруг я увидел во мшистых камнях землянику в цвету (В. Астафьев).

Грамматическая основа: .

Глагол  

+

сущ. в В. п.: .

 

Продавец ловко завернул покупку в бумагу.

Грамматическая основа: .

Глагол  

+

сущ. в В. п.:

Объяснение:

МНЕ ТОЖЕ)