А помнить о данной войне мы должны лишь по той причине,что ради нашего светлого будущего,погибали люди,которые не считались ни с чем,ни с голодом, ни холодом, ни страхом.
Можно вспомнить о молодогвардейцах и описать их подвиг,даже если вы не читали этой книги,мы видели два фильма о них,один показывали совсем недавно,а второй старый,он еще не цветной, но мне нравится больше.
Нужно писать о том,сколько Героев после Войны узнал народ,какие были совершены подвиги во имя победы.Как люди выживали,без еды. Написать о детях ,которые были тоже героями этой войны и служили в отрядах.
А партизаны в палатках зимой в лесу,наше поколение вряд ли могло жертвовать своим комфортом в такой степени.
Нужно взять данные и указать в сочинении о том,сколько людей были загублены в лагерях у немцев.И это не забываемый подвиг Советского народа.
1. Заяц перескочил(===) через дорогу подошел(===) к своей старой норе, выбрал(===) м..стечко повыше, раскопал(===) снег, лёг(===) задом в новую
нору, аккуратно уложил(===) уши и заснул(===) с открытыми глазами. Однородные сказуемые.
2. Темнота зимнего утра скрывала
и площадки(---) на берегу, и полотняный посёлок(---) из палаток,
и самих людей(---). Однородные дополнения.
3. Он рощи(---) полюбил густые, уед..ненье(---), тишину(---) и ночь(---), и звёзды(---), и луну(---). Однородные дополнения.
4. Я сел(===) за стол с карандашом(---) и бумагой(---) и написал(===) письмо. Однородные сказуемые. Однородные дополнения.
