9.3 как вы понимаете значение слова "взаимовыручка"? сформулируйте и
прокомментируйте данное вами определение. напишите сочинение-рассуждение
на тему "что такое взаимовыручка".
аргументируя свой тезис, 2 (два) примера-аргумента,
ваши рассуждения: один пример-аргумент из прочитанного текста, а
второй - из вашего жизненного опыта.
объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. если сочинение представляет
собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то
ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём . сочинение пишите
аккуратно, разборчивым почерком.
текст
(1)началась эта мука в далёкие годы, в классе пятом или шестом.
(2) глебов жил в своём двухэтажном подворье рядом с серым, громадным, наподобие
целого города или даже целой страны, домом в тысячу окон. (3)серая громада висла
над переулочком, по утрам застила солнце, а вечерами сверху летели звуки музыки.
(4)там, в поднебесных этажах, шла, казалось, совсем иная жизнь, чем внизу. (5)и у
глебова с малолетства появилось жженье в душе: то ли зависть, то ли ещё что.
(6) мать глебова работала билетёршей в кинотеатре. (7)и вот служба её в кинотеатре —
захудаленьком, в одном из замоскворецких переулков — составляла предмет немалой
гордости глебова и отличала его величайшей льготой: на любой фильм мог пройти без
билета. (8) а иногда в дневные часы, когда мало зрителей, мог даже
провести, а то и двух.
(9)эта привилегия была основой могущества глебова в классе. (10)он пользовался ею
расчётливо и умно: приглашал мальчиков, в дружбе которых был заинтересован, от
которых чего-либо ждал взамен, иных долго кормил обещаниями, прежде чем
оказывал благодеяние, а некоторых мерзавцев навсегда лишал своей милости.
(11)продолжалась глебовская власть - ну не власть, а, скажем, авторитет – и
оставалась непоколебленной, пока не возник лёвкашулепа. (12)первые дни он
держался надменно, поглядывал своими голубенькими глазами на всех сонно и
презрительно, ни с кем не заводил разговор и сел за одну парту с девчонкой. (3)его
решили проучить, вернее, унизить. (14) а ещё точнее — опозорить. (15)глебов горячо
подговаривал расправиться с шулепой, который ему не нравился, но в последний миг​

Многие спрашивают нужно ли беречь лес ? На этот вопрос есть только один ответ , конечно да ! Лес это дом для лесных животных . Вам было бы приятно если бы вас выгнали из дома , или набросал мусор возле него . Поэтому каждый человек должен беречь лес . Люди одумайтесь . Зачем вы бросаете мусор в лесу , зачем обижаете животных ? Попробуйте стать чуть лучше к природе и подружиться с ней . Вместо того чтобы мусорить , лучше устройте день уборки и соберите весь мусор . Костры просто так не разводите , носите с собой мангалы . Не обижайте животных , а наоборот лишний раз покормите птиц хлебом , сделайте для них кормушки . Если вы будите хорошо относится к природе , то и природа будет с вами дружелюбна !

Владимир Егорович Маковский – великий русский художник-передвижник и непревзойденный мастер жанровой сцены. Все его работы очень реалистичны, любуясь его произведениями, невольно начинаешь чувствовать себя участником изображенных действий. Это как экскурс в Убранство помещений, одежда персонажей, архитектура зданий – все передано точно, до мельчайших подробностей.

Одним из замечательных творений Маковского является картина «Новый фрак». На ней мы видим небольшую комнату, в центре которой стоит молодой человек в новом праздничном фраке, а вокруг него собрались домочадцы. Судя по всему, юноша только что надел свой первый фрак, так как слегка ссутулился и развел локти в сторону. Ему, наверно, не терпится узнать мнение собравшихся. 

Почти все увлечены созерцанием костюма. Ближе всего к юноше стоит старушка, вероятно, его бабушка. Она приподняла очки и с интересом разглядывает тонкую черную ткань, будто оценивает качество материала. Справа от них можно увидеть молодую женщину, которая в умилении сложила руки, а по ее восхищенной улыбке становится понятно, что наряд ей очень нравится. В уголочке возле двери притаилась даже юная горничная - она тоже пришла посмотреть на обнову молодого барина. Девушка прикрыла лицо рукой – старается не показывать своих эмоций. 

Но молодой человек ни на кого из них не смотрит, его взор обращен к женщине в черном платье и красной накидке. Быть может, это его мать? Вот чье мнение для юноши действительно важно. Но женщина устало склонила голову и что-то обдумывает. Или ее терзают какие-то внутренние сомнения?
Комната, в которой происходит действие – яркий пример дворянского жилища того времени. Скорее всего, эту комнату занимает сам хозяин нового фрака. Здесь есть тахта, платяной шкаф, массивный письменный стол, за которым юноша работает. На стенах комнаты мы видим много картин – вероятно, молодой человек большой поклонник живописи.

Очень удачно художник расположил белую кафельную печь в части центральной стены – она отражает солнечный свет и разбавляет густые, характерные для того времени тона. При написании картины мастер использовал очень интересный прием, благодаря которому мы, зрители, наблюдаем за действием как бы из окна, что позволяет еще больше погрузиться в атмосферу картины, почувствовать дыхание ушедшей безвозвратно эпохи.