Сознательно читать я научился, когда мне было лет четырнадцать. жилось мне в ту пору трудно.

я был совершенно потрясён, когда увидел в каком-то журнале портрет знаменитого фарадея, прочитал непонятную мне статью о нём и узнал из неё, что фарадей был простым рабочим. это крепко ударило мне в мозг, показалось мне сказкой.

точно какие-то дивные птицы сказок, книги пели о том, как многообразна и богата жизнь, как дерзок человек в своём стремлении к добру и красоте. и чем дальше, тем более здоровым и бодрым духом наполнилось сердце. я стал спокойнее, увереннее в себе, более толково работал и обращал меньше внимания на бесчисленные обиды жизни.

книги шептали мне о другой жизни, более человечной, чем та, которую я знал; они указывали мне моё место в жизни. всё более расширяя передо мной пределы мира, книги говорили мне о том, как велик и прекрасен человек в стремлении к лучшему, как много он сделал на земле.

по м. горькому (167 слов)
грамматическое :
1.найти ссп,выделить граммат основу и отметить границы
2.определить средства синтаксис.связи указать значение сочинительного союза
3.схема предложения(ссп)
4.определите тип предложения в составе ссп по цели высказывания и эмоциональной окраски.подчеркнуть сказуемые и определить их