В будущем много чего может произойти. В классе ещё больше,ведь технологии развиваются и развиваются. Представим,что в классе(например,3019 года)учителя будут писать не мелом,а маркером,который автоматически стирается в конце урока. Возможно будет домашнее обучение по видеоурокам учителя. Окна в классе автоматически по команде открываются и закрываются.
Ну а парты будут сами открывать нужные страницы учебников,стулы будут сами двигаться. С каждым годом технологический процесс продвигается. Только главное следить,чтобы продвижение шло лишь и только в лучшую сторону.
Отец мой говорил мне, что он не видывал таких хлебов и что нынешний год урожай отличный (Аксаков).
Мальчишки, притихшие, глядели вслед грузовику, пока тот не отъехал за перекресток, пока не рассеялась поднятая им пыль, пока сам он не стал клубом пыли (Жуховицкий).
Когда он подъезжал к заднему двору, Егорушка напряг своё зрение, чтобы получше рассмотреть его (Чехов).
Я слышал, как Гайдар чистил котелок песком и ругал его за то, что у того отвалилась ручка (Паустовский).
Я спросил его, почему он так далеко ушёл от фанзы, и сказал, что беспокоился о нём (Арсеньев).
Надо точно учитывать среду, в которой развивается поэтическое произведение, чтобы чуждое этой среде слово не попадало случайно (Маяковский)
Я хочу рассказать, как прекрасен цветущий луг рано утром, как в шершавых листиках травы накапливается огромная хрустальная капля росы, какой яркий темный след остается на лугу от твоих ног. (В. Солоухин)
