Сравните различающиеся точки зрения на проблему ведущей деятельности в подростковом возрасте. подберите аргументы в пользу той и другой позиции. как разные психологические теории определяли содержание развития в подростковый период?

Ребёнок в связи с переходным возрастом становится очень нервным и раздражительным. его очень легко сломать в смысле психики. но в этом периоде он становится более разумным, послушным и правильным. он переходит во взрослую жизнь и этому ребёнку более проще что-то объяснить.