1)по формированию эмоционально-волевой сферы детей младшего школьного возраста 2)характерные рекомендации учителя по формирования положительных черт характера детей младшего школьного возраста 3)учет типов темперамента детей младшего школьного возраста в учебной деятельности 1-2 по 10 штук,3 по 3 в каждый темперамент .для учителей или родителей рекомендации

Инженер, будь он инженер матриц или теплообивки имеет функции:
Работа над проэктом и покупка материалов для этого, специальное оборудование.
Условия - строй площадка и неторопливость.
Цели - сконструировать определенный объект.
Юрист, это практический деятель в области права.
Предметы - всяческие документы и другие концелярские принадлежности.
Условия - юридическая контора.
Цель защитить права человека или нанять адвоката. Ну и само собой, оставить клиента довольным.
Дрессировщик - специалист по обучению животных разным командам.
Предметы - кнут, свисток, всяческие аппараты и корм для зверей.
Условия - цирк и полное снабжение необходимым оборудованием.
Цель - удивить людей и принести деньги хозяину. А хозяин в свою очередь должен поделиться.
Конструктор - специолист по конструированию разных моделей.
Предметы - инструменты и материал (дерево, железо и тд.)
Условия - какое нибудь помещение.
Цель - сконструировать модель.
Фуххх. Вроде все.

Требовательность к себе

Настоящий артист очень часто (если не всегда) недоволен собой и своим творчеством.

Требовательность к себе — важнейшее условие самосовершенствования.

Сомневаться в себе, требовать от себя невозможного — всё это нормально и даже очень хорошо, поскольку влечёт творческого человека вперед, заставляя его развиваться, достигать все большего и большего. И наоборот — самодовольство, успокоение на достигнутом ведет к  деградации и творческому бессилию.

Однако в малопросвещенном обществе, куда мы с вами  постепенно скатываемся, чьи-либо сомнения в себе трактуются иначе: раз этот товарищ ведет себя неуверенно, значит он лузер. Ну или очень скоро им станет. Ведь кто понаглей — тот у нас и главный.