Функциональные обязанности психолога в разных типах организации:
1. Исследовательская функция.
Психолог собирает информацию о психологических механизмах поведения человека в многообразной и сложной системе отношений. Главным механизмом является изучение группы и человека как субъектов труда.
2. Консультационная функция.
Психолог консультирует по вопросам рационального использования личностных и профессиональных возможностей человека, например, при собеседовании на работу. Психолог участвует в проектировании и разработке методов управления персоналом, социальным развитием организации, улучшении организации труда и консультирует руководство по данным вопросам.
3. Педагогическая функция.
Эта функция связана с большим интересом всех людей к проблемам психологии, желанием получить психологические знания, потребностью в решении личных проблем. Преподаватель-психолог передает специальные психологические знания, которые "ученики" могут творчески использовать для эффективной организации деятельности.
По личному опыту.
Объяснение:
При изучении английского языка, преподаватель всегда мне говорит в конце работ: "молодец, отличные ошибки" "неплохие ошибки" "ошибки наше всё"... и в конце фраз "Всё, исправляйте их и жду следующих работ." "Исправляем и увидимся снова"
После этих слов, я принимаю критику вообще спокойно и знаю, что если я ошибаюсь, значит я пробую что-то новое и двигаюсь вперед, а не использую стандартные заученые фразы.
И на мою учёбу, фразы никак не повлияли, постоянно делать ошибки я перестал и знания улучшились только при таком подходе.
Ещё возраст влияет и сам человек. Главное спокойно ему про это намекать, что ничего страшного в этом нету.
P.S. Это мой личный опыт, не утверждаю что он на всех подействует, но на процентов 75, думаю да. Я считаю эту информацию полезной.
