Прочитайте статью Д. И. Фельдштейна «Особенности ведущей деятельности детей подросткового возраста». Проанализируйте результаты исследования, описанного в статье, целью которого стало сравнение мотивов деятельности подростков в 60-х и 90-х годах. Предложите свои варианты социально одобряемой и социально признаваемой деятельности, которые, на ваш взгляд, могут создавать условия для самоутверждения и самовыражения современных подростков (обоснуйте свой ответ).