Наприкінці навчального року вихователька старшої групи дитсадка зібрала малюнки вихованців за рік і на батьківських зборах доповіла, як діти зросли за цей час, якими навичками оволоділи, як у них розвинулася уява сть. Особливу увагу вона при цьому звернула на малюнки за власним задумом. Який метод застосувала в даному випадку вихователька? Чому вона найбільшу увагу звернула на малюнки дітей за власним задумом? (Казарновська Г. Б., Долинна О. П. Загальна, вікова і педагогічна психологія. Збірник завдань. – К.: Вища школа, 1990. – С. 65.)

Объяснение:

Позиция: «Я считаю, что совесть должен быть у всех.Зависит от качества воспитания родителей.

Совесть-это чувство ответственности.»

Обоснование: «Потому что советь не дано с рождения,а проявляется позже...Источник:Родители и учителя»

Подтверждение: « Я могу это подтвердить…

Совесть заставляет нас задуматься над своими поступками,действиями.К примеру воспитанный человек сдерживается обманывать человека,т.к совесть не допускает»

Следствие : «Следовательно совесть-Чувство ответственности за своё поведение перед близкими людьми,окружающими»

Правда,что от ненависти до любви один шаг? Здоровые ли это отношения?

Есть ли место для ревности в отношениях? Это проявление интереса и заботы или же недоверия?

Есть ли дружба между парнем и девушкой?или обязательно кто-то из них влюблён в другого?

Почему одни описывают любовь как опьяняющее чувство,с которым забываешь всё,другие -как яд, разъедающий изнутри, третьи- как светлое и прекрасное чувство,полное заботы?

Стоит ли меняться ради любимого человека? Или он должен принять тебя со всеми твоими недостатками?