rodinaolga
22.05.2023 09:45

Буду вдячний, якщо до Акцентуації – це такі варіанти розвитку характеру, яким не притаманні:
а) підвищена вразливість;
б) зниження здатності до соціальної адаптації;
в) порушення потребнісно-мотиваційної сфери у формі домінування амбівалентних станів;
г) підвищена здатність до соціальної адаптації.
2. Індивідуально-психологічні особливості особистості, які є умовою успішного здійснення певної діяльності й визначають відмінності в оволодінні необхідними для неї знаннями, уміннями та навичками, – це:
а) задатки;
б) здібності;
в) темперамент;
г) характер.
3. Подивившись малюнки малого Тараса Шевченка, решетилівський дяк сказав, що у хлопця відсутні здібності до малювання. Насправді ж він оцінив:
а) уміння;
б) талант;
в) здібності;
г) задатки.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
daniyal673
22.12.2021 06:51
Родина, любовь к ней, чувства патриотизма. Эти понятия наполняются для меня смыслом не в связи с безбережжям наших степей, красотой гор, синевой рек и морей, не в связи с идиллической красотой родной природы. Смыслом понятие Родина наполняется, когда я читаю, слышу, думаю о ее людях, творивших долгие века и творят сейчас историю Украины. Это политики, государственные и общественные деятели, писатели и поэты, актеры и музыканты, великие ученые и спортсмены, но главное - это труженики полей, заводов, шахт
0,0(0 оценок)
Ответ:
gubankowauly19
09.08.2022 11:12
Моя успеваемость не скажу, что самая высока в классе, но и не средняя. Так сказать, "мой конек" в школьной программе да и не только в ней, а вообще в жизни, это: История, Обществознание, Право, География и Психология. В этой области я была лучше всех, когда писали к/р или с/р я другим и у всех была оценка "5". По этому разделу предметов всегда занимала первый места в олимпиадах, конференция и тд., неоднократно выходила на Всероссийские олимпиады. Очень люблю учавствовать со своей Гимназией в разных конкурсах, которые выходят за рамки обычной школьной программы, у нас приветствует не стандартные подход к ученикам и их родителям. Если не затрагивать эти выше перечисленные предметы, то я была хорошисткой, могла иметь четыре "4" из 20-ти предметов. К сожалению мне не повезло с школьными товарищами, не говорю, что они ужасные и тд. Просто с начальных классов мы не смогли подружиться, уже по приходу в первый класс, у нас были образованны группы, это, как правило, кто с кем раньше дружил, вместе в садик ходили и т.д. С учителями мне повезло, всегда находила с ними общий язык, и были немного больше чем деловые отношения. С раннего детства не любила делать групповую работу, и поэтому либо делала сама, либо если не довали делать все самой и приходилось делать в группе, я была в стороне. Прогулов я не делала, по одной просто причине, что пропустив один день в школе и не зная материал, который они уже начали или даст мне тягу в дальнейшем, ведь каждый последующий материал, строиться на предыдущем. Сама я закончила 9 классов, через три месяца буду десятиклассницой.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота