2. У наведених характеристиках виділити вольові, інтелектуальні та
емоційні риси характеру. За якими ознаками можна це встановити?
А. Людмила І., 18 років. Швидко захоплюється новим, любить музику,
поезію, природу. Небайдуже ставлення до всього довколишнього. Вона
бореться за високу успішність, але, за її власними словами, «надто переживає
успіхи й невдачі». Ці властивості характеру особливо виявляються в її
ставленні до людей. Вона не завжди безпристрасно оцінює їх. Уразлива,
завжди насторожена й водночас дуже чуйна й добра. Дуже ініціативна
дівчина, рішуча, нерідко імпульсивна. Яскрава, «романтична натура»,
«відверта душа», довірлива й безпосередня. Чудовий громадський працівник.
Найкраще почуває себе в роботі.
Б. Віктор С., 18 років. Характеризується своєю громадсько-політичною
спрямованістю. Мріє про військову службу. Багато й наполегливо працює,
особливо цікавиться історією. У будь-яку роботу вносить планомірність, точність, акуратність. У боротьбі за успішність, а також із помилками деяких товаришів виявляє велику рішучість. Віктор – дуже принциповий і
вимогливий до себе, наполегливий, упертий ДАЮ 22 Б!

В социологии, как и в любой другой науке, имеются такие основные компоненты, как знание и средства его получения (в данном контексте рассматриваются не субъекты научной деятельности — ученые и научные коллективы, а только средства и результаты их деятельности) . Первый компонент включает в себя знание о знании (методологическое знание) и знание о предмете. Второй компонент — это и отдельные методы, и собственно социологические исследования . Социология использует две группы методов :
1. общенаучные, характерные для всех наук, такие как анализ, синтез, индукция, дедукция, структурно-функциональный метод, системный подход и др;

2. специальные (собственные, специфические) методы : опрос, в виде анкетирования и интервьюирования; наблюдение; анализ документов; контент-анализ; эксперимент; социологический тест; социометрический опрос (социометрия) . Классификация методов в социологии :по масштабу применения -общенаучные (например, математические методы) Частнонаучные (например, методы опроса) По уровню знания : теоретические (аксиоматический метод, гипотетико-дедуктивный метод и др. ) Эмпирические (наблюдение, анализ документов и т. д. ) По этапам исследования : методы сбора, методы обработки, методы анализа ---Как то так ...

ответ:Изучение психологии личности и индивидуальных различий. Изучает эмоции, чувства, волю, потребности и мотивы, характер, склонности человека и его к чему-либо. Психофизиологию. Зоопсихологию. Занимается изучением психики животных. Социальную психологию. Изучает проявления личности человека в обществе, его психологическую совместимость с окружающими, взаимоотношения с людьми. Возрастную. Изучает развитие личности растущего человека, его сознания, различных психологических процессов и его деятельность. Психологию познавательных процессов. Изучает мышление и память человека, его восприятие и ощущения, воображение и внимание. Психологию общения. Изучает психологические аспекты межличностных отношений и другие.

Объяснение: