1) Притча рассказывает нам о Хане с Дарвишем.
2)Хан рассказал о том, что в молодости он тоже искал истину.
3) Дервиш предложил Хану пойти к валуну.
4) Хан объяснил свой отказ тем, что никакой горы не будет видно, потому что, валун ее загородит.
5)"Вот и ты, хан, сам зашёл туда, где не только истину не видно, но даже и желания её искать не заметно."
6)Человек постепенно познавая истину, обретает смысл жизни.
7) Некоторые начинают поиски, но не доходят до конца.
8) Саму истину зафиксировать сложно, одна истина опровергает другую.
9) Никогда не останавливаться на достигнутом, постоянно совершенствоваться и всегда ставить под сомнения полученные выводы и знания.
Объяснение:
ответил на все твои вопросы, надеюсь на "Лучший ответ"
Для начала,руководитель может побеседовать с новым учеником,узнать какая он/она личность,его предпочтения,вкусы.Затем,побеседовать с ним,поразмышлять с ним о его мечтах,целях.Если ученик,не является экстравертом,не стоит сразу его знакомить с одноклассниками,ему будет сложно адаптироваться.Нужно делать это постепенно,и с умом подходить к тому,как влить ученика в новый коллектив.Выберете тех учеников,с которыми у нового совпали интересы,хобби и т.п,тем самым вы уже облегчите ему путь на общение с новыми друзьями.Попросите учеников начать общение первыми,ведь они в обыденной обстановке,нежели новенький.Так как,они все знают друг-друга,то смогут поддержать разговор,и собственно вовлечь в него нового друга.Если у нового ученика,есть какой-либо любимый вид спорта,или кружок,можно сдружить его с такими же ребятами в классе.Это будет простая задача,если делать ее старательно!
