Ромчик15
27.05.2021 10:29

с выбором героя( персонажа)
дистимический тип личности ( кто подходит?) см.ниже
Описание литературного или исторического персонажа или киногероя, который, на ваш взгляд, принадлежит к данному типу акцентуации или психопатии. Примеры цитат из текста художественного произведения, иллюстраций и описаний, которые свидетельствуют о высокой выраженности комплекса свойств, характеризующих выбранный тип , у персонажа.

Дистимический тип личности
Постоянно пониженное настроение, грусть, замкнутость, немногословность. Эти люди тяготятся шумными обществами, с сослуживцами близко не сходятся. В конфликты вступают редко, чаще являются в них пассивной стороной. Они очень ценят тех людей, которые дружат с ними и склонны им подчиняться.​
Окружающим нравится их серьезность, высокая нравственность, добросовестность и справедливость. Но такие черты, как пассивность, пессимизм, грусть, замедленность мышления, «отрыв от коллектива», отталкивают окружающих от знакомства и дружбы с ними.​

Конфликты наблюдаются в ситуациях, которые требуют бурной деятельности. На этих людей смена привычного образа жизни оказывает отрицательное воздействие. Они хорошо справляются с работой, в которой не требуется широкий круг общения. При неблагоприятных условиях проявляют склонность к невротической депрессии. Эта акцентуация возникает чаще всего у лиц меланхолического темперамента.​​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
sasha21314154
01.10.2021 13:06

Когда говорят об общении как об обмене информацией, подразумевают коммуникативную сторону общения. Когда говорят о коммуникации в узком смысле слова, прежде всего имеют в виду тот факт, что в ходе совместной деятельности люди обмениваются между собой различными представлениями, идеями, интересами, настроениями и пр. Все это можно рассматривать как информацию. Отсюда можно сделать очень заманчивый вывод и интерпретировать весь процесс человеческой коммуникации в терминах теории информации.

( из интернета)

0,0(0 оценок)
Ответ:
vladimirrr74
16.07.2020 16:12
Сугубо мое мнение. на уроке природоведения, ученики знали ответы, значит предмет им был интересен. мальчик зажат и стеснителен, если знал ответ, но ошибался. на уроке биологии, я думаю не многие знали материал. им был не интересен предмет и поэтому каждый занимался своим делом. также тут отличие между учениками. в первом случае увереные в своём ответе, не терпеливые. а во втором, спокойные, можно сказать «пофигисты». в первом случае учитель сказал как по мне не правильные слова отвечавшему и у него ещё больше упал дух. возможно ему нужно было время просто подумать или «собраться».
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота