До прихода монахов соловецкие острова были густонаселенным местом или нет? православие.. надо

Конкуренция Когда ребенка обижают, во дворе, в детском саду, в классе, - это зачастую очень щекотливый вопрос. Детские обиды, раздражение, злость, эмоции не могут не трогать нас, родителей, и вслед за ребенком мы так же начинам испытывать негатив. А дальше, что делаем? Бежим в школу или в детский сад разбираться с обидчиками, с их родителями, с учителями? Готовы собственными руками разодрать в клочья того, кто нанес травму ребенку? Или, наоборот, абстрагируемся от ситуации: это детские проблемы, - думаем мы, - пусть они сами их и решают. Долго мы готовы наблюдать за тем, как ребенка обижают в школе или в детском саду, не вмешиваясь? И к чему это в конечном итоге может привести?

А давайте, прежде чем делать какой-либо поступок, сядем и задумаемся - что происходит? почему это случается? и что действительно нужно сделать, чтобы ребенку наше действие принесло пользу, а не вред?   

1.Институт права - система относительно обособленных от других и связанных между собой правовых норм, регулирующих определенную группу  однородных общественных отношений.

2.Норма права - общеобязательное, формально-определенное правило поведения, установленное или санкционированное государством как регулятор общественных отношений, которое официально закрепляет меру свободы и справедливости в соответствии с общественных, групповых и индивидуальных интересов населения страны, обеспечивается всеми мерами государственного воздействия, вплоть до принуждения.

3.Система права - это совокупность действующих принципов и норм права, которому присущи единство, согласованность, дифференциация и згрупованисть норм в относительно самостоятельные структурные образования.

Если вы имели в виду правовой прецедент, то

Правовой прецедент – первое решение суда или административного органа по конкретному делу, которое стало обязательным правилом для дальнейших аналогичных случаев.