azharalol
02.01.2021 12:51

При ответе на поставленные в вопросы необходимо указать: ответ: 1. отрасль права, в которой возникли правоотношения 2. нормативно-правовой акт, регулирующий данные отношения 3. дать развернутый обоснованный ответ на все вопросы 7. мерзликин, находившийся на больничном, был вызван работодателем
на работу. на работу он вышел, но закончил работу на 2 часа раньше, т.к. почувствовал, что у него ухудшилось самочувствие. приказом работодателя мерзликину был объявлен выговор. правомерны ли действия работодателя? 8. булыгин в одном из журналов в разделе «реклама» увидел объявление бюро
ритуальных услуг следующего содержания: «бюро ритуальных услуг «долг» изготовит памятник из мрамора любой сложности». данное объявление сопровождалось фотографией, на которой был изображен булыгин на могиле своей бабушки. памятник бабушке был действительно изготовлен бру «долг». булыгин обратился в
суд с требованием о компенсации морального вреда. ответчик бру обратил внимание на то, что центральным объектом фотографии является памятник, а булыгин просто попал в кадр. можно ли удовлетворить требование булыгина? 9. дайте мотивированный ответ свиридову, обратившемуся за консультацией с таким
вопросом. «перед смертью одна из моих сестер (детей и мужа у нее нет) завещала мне квартиру. кроме меня в завещании никто не указан. другого завещания не было. спустя шесть месяцев после смерти сестры я получил свидетельство о праве на наследство по завещанию. сейчас на наследство претендует еще
дочь моей второй сестры (эта сестра тоже умерла), в завещании не указанная. должен ли я разделить причитающееся мне наследство (квартиру) с племянницей? или выплатить племяннице какую-то денежную компенсацию? » 10. дайте мотивированный ответ поповой, обратившейся за консультацией с таким
вопросом. «состою во втором браке. мы со вторым мужем купили участок в деревне и построили на нем дом, который оформили на меня. и у меня, и у мужа есть дочери от первых браков. совместных детей нет. могу ли я составить завещание на весь дом с участком на свою дочь без согласия мужа? сможет ли его
дочь от первого брака претендовать на это имущество? » 11. проснувшись утром, коркина почувствовала острую головную боль. по телефону начальника, она пошла на прием к врачу. просидев в очереди 5 часов, она попала на прием. осмотрев ее, врач назначил лечение, но больничный лист не выдал.
работодатель уволил коркину за прогул. правомерно ли увольнение? может ли служить доказательством уважительности невыхода на работу копия амбулаторной карты, где содержатся сведения о посещении врача в конкретный день? 12. с., не имеющий водительских прав, признан виновным в нарушении правил
дорожного движения, повлекшем по неосторожности смерть человека, и осужден по ч. 3 ст. 264 ук рф к лишению свободы сроком на 2 года 6 месяцев с лишением права транспортным средством сроком на 2 года, с отбыванием наказания в исправительной колонии строгого режима. преступление совершено с. в период
непогашенной судимости за тяжкое преступление. определите категорию преступления по степени общественной опасности. с какого момента исчисляется срок дополнительного наказания?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Bosik222
12.04.2022 04:58
Для ребёнка школа это дорога, с которой начинается его сознательная жизнь. В школе происходит взросление ребенка. Именно здесь он получает свой первый жизненный опыт, который в последствии ему пригодится.
Сложно описать в двух словах, что значит для детей школа. Это огромный промежуток жизни, который ты проживаешь со своими подругами и друзьями, это веселье и радость после уроков, это первая любовь и первый поцелуй. Школа для ребёнка, неотъемлемая часть его детства.
Школа значит много. Здесь мы получаем первые знания, которые в дальнейшем нам поступить в институт. Кроме этого, школа детям быть дисциплинированным.
Я полагаю, что в школе прививают такие привычки, которые остаются с тобой на всю жизнь.
0,0(0 оценок)
Ответ:
chelsea6
09.06.2020 06:54
 1. Обязан соответствовать требованиям, предъявляемым к соответствующим квалификационным характеристикам.

2. Обязан поддерживать дисциплину в школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся.

Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3. Обязан обеспечить выполнение учебных программ, достижение обучающимися уровня образования (государственный образовательный стандарт) .

4. Обязан отвечать за жизнь и здоровье детей во время образовательного процесса.

5. Рабочий день учителей должен начинаться не позднее, чем за 10 минут до начала занятий, за 5 минут до начала урока учитель обязан открыть свой кабинет.

6. В течение учебного времени учителя приступают к очередным урокам со звонком, задержка учащихся на переменах, а также опоздание учителя на урок считается нарушением трудовой дисциплины.

7. Учитель не имеет права отменять, удлинять, сокращать продолжительность уроков.

8. Не должен оставлять учащихся в кабинетах одних, без учителя.

9. Не имеет право удалять учащихся с уроков, не может не допускать опоздавших до занятий.

10. Учитель обязан соблюдать единые педагогические правила для педагогов, работающих в одном классе:

- урок начинается и заканчивается по звонку

- каждая минута урока используется для организации активной познавательной деятельности учащихся

- воспитательная функция урока органически связана с образовательной, развивающей.

- воспитание на уроке осуществляется через содержание, организацию, методику урока, влияние личности учителя

- обращение к учащемуся должно быть уважительным

- учитель в самом начале урока (орг. момент) требует полной готовности учеников к уроку, наличия учебных принадлежностей, внимания.

- учитель вырабатывает спокойный, сдержанный тон. Регулирование поведения учащихся достигается взглядом, изменением тембра голоса, молчанием и другими педагогическими

- категорически запрещается крик, оскорбление ученика. Их альтернатива – спокойное требование, спокойный тон, выдержка.

- Учителя, работающие в одном классе, в зависимости от обстоятельств, проводят коррекцию требований (в зависимости от отношения учащихся к учению, из поведения) .

- требования к оформлению и ведению тетрадей, дневников основывается на едином орфографическом режиме, вырабатываемом на педагогическом совете и методических объединениях учителей – предметников.

- все учителя, работающие в одном классе, укрепляют доверие учащихся к учителям на основе межпредметных связей, взаимоуважения друг к другу.

- важное место в воспитании занимают высокие профессиональные качества, которые совершенствуются в совместной работе.

Поиск новых методов, форм, средств обучения и воспитания и из обсуждение является постоянным атрибутом работы учителя.

11. Учитель обязан следить за культурой собственной речи.

12. Учитель обязан следить за своим внешним видом, придерживаясь делового стиля в одежде, в прическе.

13. Учитель обязан разъяснять сложный материал в случае обращения к нему учащихся
 
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота