06.05.2020 08:08

Ситуація № 2

Четверо десятикласників Антон, Василь, Петро і Сергій, закінчивши 10-й клас, вирішили попрацювати влітку і заробити трохи грошей. Вони звернулися до місцевого фермера Дбайливого І.П., у якого було 8 тис. га землі, де вирощувалися зернові, соняшник, цукровий буряк, кукурудза, овочі, а також були сад і ферма. Зустріч із Дбайливим І.П. відбулася на фермерському току.

- Добрий день, Іване Петровичу! Можна до Вас звернутися?

- Добрий день! А чому й ні? Що ви хотіли, хлопці?

- Та, хотіли попрацювати, грошей підзаробити. Чи не знайшлась би у Вас для нас робота?

- Так, так! Гарна думка. Так і у нас «гаряча» пора, багато роботи. Але що ж ви можете робити?

- Що скажете!

- Добре, мені потрібен один хлопець для охорони саду. У цьому році чекаємо на добрий врожай, а, як на лихо, Перченко захворів, і тепер замість шести охоронців - п’ять. Чергувати потрібно по двоє цілу добу, а потім дві доби відпочивати. Хто із вас сміливий і витривалий?

Антон: — Я згоден.

І.П.: - Добре. Завтра виходь на зміну о 8-й годині. Мені ще потрібно два вантажники на овочеву плантацію - вантажити 30-ти кілограмові ящики. Хто бажає?

Петро і Сергій: - Ми згодні. Ми займаємося в секції важкої атлетики, і це нам під силу.

І.П.: - Але ж робота в полі з 7-ї години до 19-ї. Це врахуйте.

Петро і Сергій: - Та це не страшно. Ми дома більше працюємо.

І.П.: - І ще одна робота помічника зварювальника. Підеш, Василю? Робота не важка - подати метал, підтримати деталь під час зварювання.

Василь: - Згоден.

І.П.: - І останнє. Сьогодні 10 червня, а гроші я віддам вашим батькам у кінці літа, щоб ви не «розтринькали».

- А Ви нас оформите?

- Звичайно! Запишу в свій записничок.

Запитання для обговорення

1. Як можна назвати угоду, укладену між сторонами? Назвіть учасників. Що ми про них знаємо? Які факти важливі, а які ні?

2. Якими нормами регулюється вказана ситуація? Яке питання ми повинні розв’язати?

3. Дайте оцінку рішенню фермера та підлітків.

Ситуація № 3

Місце дії — Центр зайнятості. У приймальну для відвідувачів, де чергує відповідальний працівник Центру, заходить жінка з підлітком. Жінка із сльозами на очах просить за сина:

- Розумієте, мій чоловік помер, залишивши мене із сином Тарасом і двома малюками — Олексійчиком і Михайликом. Прогодувати їх на одну мою зарплатню неможливо. Старшенького, Тараса, із школи з 10-го класу відрахували. Він пішов навчатися у вечірню школу, а вдень намагався працювати. Але все в нього щось не виходить. Попрацює тиждень-другий - і все, а то й зовсім не хотіли приймати на роботу. Ось мені знайомі люди й порадили поставити на облік у Центр зайнятості, щоб йому виплачували компенсацію - хоча б невеликі, а все ж таки гроші.

- Скільки Вашому сину Тарасу повних років?

- Так уже 15 з половиною.

- У такому разі, для реєстрації в Центрі зайнятості в статусі безробітного принесіть сьогодні свідоцтво про народження Тараса, свідоцтво про освіту, довідку про стан здоров’я і ми із завтрашнього дня поставимо його на облік на 1 рік. Якщо протягом цього часу він не влаштується на роботу, ми поновимо документи і продовжимо статус безробітного. Хочу звернути увагу на таку деталь: на підприємствах, установах, організаціях офіційно не виділяють робочі місця для неповнолітніх і Центр зайнятості не володіє такою інформацією. Тому Вам потрібно самим зайнятися пошуком роботи.

Запитання для обговорення

1. Назвіть учасників цієї ситуації? Що ми про них знаємо? Які факти важливі, а які ні?

2. Якими нормами регулюється вказана ситуація? Яке питання ми повинні розв’язати?

3. Дайте оцінку рішенню працівника Центру зайнятості.

Ситуація № 4

Кабінет директора підприємства. Директор, викликавши 17-річну секретарку, поставив їй до відома, що її звільнено:

- Наталю, 3 місяці тому я Вас прийняв на роботу секретарем із випробувальним строком, і Ви його не витримали.

- Але, Івану Івановичу, у наказі я бачила, що строк випробування становив 2 місяці!

- Наталю, а Ви добре пам’ятаєте наказ, адже Ви ж його не читали і не розписувалися в ньому.

- Ні.

- До того ж Ви, Наталю, не справлялися зі своїми обов’язками. Навіть за 8-годинний робочий день Ви не все виконували. Потрібно було залишатися після роботи або приходити у вихідні дні.

- Іване Івановичу, я ж не відмовляюсь працювати і після роботи...

- Не перебивайте мене, Наталю, до того ж Ви навчаєтеся заочно у ВУЗІ і маєте їхати на сесію. Хто Вас замінить? Ви обіцяли і не надали мені характеристику зі школи. Ні, Вас звільнено із сьогоднішнього дня.

Трудову ж книжку заберете після того, як здасте матеріальні цінності.

Запитання для обговорення

1. Якими нормами права регулюється ситуація?

2. Чи правомірне звільнення з роботи секретарки за вказаними підставами? Які порушення було допущено з боку роботодавця?

3. Дайте оцінку рішенню директора підприємства.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Nuelle
12.02.2020 15:22

1)Родители не правы, они должны были прислушаться к мнению Ирины. Например,отправить ее с бабушкой на море или в лагерь. Ребенок имеет право на свое собственное мнение ,на  получение содержания от своих родителей .
2)в сооветствии с семейным кодексом родители могут сделать замечание другим детям,но заниматься воспитанием чужих детей или как либо наказывать их...Это должны сделать только родители  своим детям. Поэтому мама Игоря могла сказать Антону, что так делать нельзя,но не  ставить в угол.Но и реакция папы Антона неправильная! Вот он и должен был наказать мальчика, объяснить,что так делать  нельзя


3)Ирина вправе распоряжаться деньгами, подаренными ей, как угодно ( Семейный кодекс ст.60  РФ ребёнок имеет право собственности на доходы полученные  им в дар,  за исключением случаев, когда это противоречит его интересам.Бабушка хотела, чтоб девочка купила себе что то по душе -ей понравились диски..это ее право.Другой вопос, что родители могли подсказать девочке сделать выбор и не покупть на всю сумму 


4) Андрей не прав ,на момент окончания школы ему исполнилось 18 лет,  родители обязаны содержать только своих несовершеннолетних детей. Тем более мама не отказала ему в а предложила брать с собой бутерброды

0,0(0 оценок)
Ответ:
King575
12.02.2020 15:22

1)Родители не правы, они должны были прислушаться к мнению Ирины. Например,отправить ее с бабушкой на море или в лагерь. Ребенок имеет право на свое собственное мнение ,на  получение содержания от своих родителей .
2)в сооветствии с семейным кодексом родители могут сделать замечание другим детям,но заниматься воспитанием чужих детей или как либо наказывать их...Это должны сделать только родители  своим детям. Поэтому мама Игоря могла сказать Антону, что так делать нельзя,но не  ставить в угол.Но и реакция папы Антона неправильная! Вот он и должен был наказать мальчика, объяснить,что так делать  нельзя


3)Ирина вправе распоряжаться деньгами, подаренными ей, как угодно ( Семейный кодекс ст.60  РФ ребёнок имеет право собственности на доходы полученные  им в дар,  за исключением случаев, когда это противоречит его интересам.Бабушка хотела, чтоб девочка купила себе что то по душе -ей понравились диски..это ее право.Другой вопос, что родители могли подсказать девочке сделать выбор и не покупть на всю сумму 


4) Андрей не прав ,на момент окончания школы ему исполнилось 18 лет,  родители обязаны содержать только своих несовершеннолетних детей. Тем более мама не отказала ему в а предложила брать с собой бутерброды

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота