тесты по теме «Правовое государство».
1.К признакам любого гос-ва относится:
1) верховенство закона; 2)наличие парламента;
3)унитарное устройство; 4)наличие публичной власти.
2.Любое государство характеризуется
1) принципом «запрещено всё, что не разрешено»;
2)соблюдением прав человека;
3)защитой безопасности страны;
4)разделением властей.
3. Любое государство характеризуется
1)наличием суверенитета 3)наличием президента
2)многопартийностью 4) наличием короля
4. Что является отличительным признаком правового государства?
1)наличие суверенитета 3)налогообложение граждан
2)деятельность правоохранительных органов 4) верховенство закона
5.Верны ли следующие суждения о правах человека в демократическом обществе?
А. Права человека присущи всем людям от рождения.
Б. Права человека могут дароваться государством своим гражданам.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) неверны оба суждения
6. В приведённом ниже списке указаны черты сходства и отличия понятий государство и правовое государство. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1) территория с определёнными границами
2) имеет определённый тип режима власти
3) наличие системы разделения властей
4) гарантируется соблюдение прав и свобод человека
Черты сходства
Черты отличия
7.Перечислите признаки правового государства.
1)наличие правовой связи человека с государством
2)верховенство закона
3)взаимная ответственность человека и государства
4)подотчётность местному населению, проживающему на данной территории
5)разделение властей
6)власть в государстве принадлежит харизматическому лидеру
ответ:
Длинный печальный гудок скорого поезда пронзил темноту и долго еще звучал в холодном прозрачном воздухе. Слабый свет ночника неясно освещает ограниченное пространство купе. Впереди около семи часов пути. Командировка в самый дальний район области...
Так уж сложилось, что современная молодежь с неохотой выбирает профессию учителя. И нам часто приходится ездить с «профагитацией» в самые отдаленные аулы. Но в эту командировку я напросилась сама...
Я ехала в школу, где работала моя бывшая студентка. В этом году у нее будет первый выпуск. В последнем письме она писала, что одиннадцать ее учеников решили стать учителями русского языка. Айгуль приглашала меня на встречу с теми, кто уже через полгода, возможно, станет моими студентами.
Айгуль Бектасова пришла на наш факультет потому, что не по конкурсу на юридический. Она не скрывала, что через год вновь будет пытаться поступать туда же. И хотя экзамены за первый курс она сдала только с одной четверкой, в мыслях я уже ее вычеркнула из списка своих студентов.
Каково же было мое удивление, когда на первом занятии в начале сентября я увидела ее в своей аудитории. «Бедная девочка, - подумала я тогда, - опять ей не повезло»... На перемене она подошла ко мне и, опережая мой вопрос, сказала:
-Передумала я поступать на юридический. Уехала после сессии в аул к дедушке и только вчера вернулась ...
-Что же так радикально изменило твои планы? - спросила я.
-А вы приходите завтра к нам и узнаете. Я вас с дедушкой познакомлю. Он вместе со мной в город приехал.
