1. Укажите вид данной формы правления: "Власть монарха ограничена конституцией, правительство формируется монархом и несет формально двойную ответственность перед монархом и Парламентом" А) парламентская республика В) дуалистическая монархия
С) президентская республика D) абсолютная монархия

2. Среди перечисленных выберите внешнюю функцию государства.
A) оборона страны B) охрана прав и свобод граждан
C) налогообложение D) экологическая функция

3. Как называется форма организации людей, когда мужчина занимает главенствующее место в обществе?
A) матриархат B) патриархат C) дикость D) варварство

4. Какой из указанных признаков характеризует тоталитарный политический режим?
A) правовые законы
B) полное огосударствление всех сфер жизни общества
C) выборность органов власти народом
D) демократизм, гласность

5. К какой форме государственного устройства относится СНГ (Союз независимых государств)?
A) унитарное государство B) федеративное государство C) конфедерация D) империя

6. Как называется форма правления, при которой глава государства занимает пост по наследству и его власть считается непроизводной от какой-либо другой власти, органа или избирателей?
A) демократия B) республика C) тирания D) монархия

7. Унитарное государство —это...
A) государство, территория которого разделена на административные единицы - области и районы, имеет единые органы власти
B) государство, в котором существуют самостоятельные образования в виде автономий, республик, штатов и др.
C) союз самостоятельных государств, объединенных для одной цели;
D) любое государство, на территории которого проживают иностранные граждане

8. Назовите современные страны с абсолютной монархией.
A) Великобритания, Япония B) Саудовская Аравия, Оман, ОАЭ
C) Дания, Испания D) Швеция, Бельгия

9. Что такое «общество»?
А) основные направления государственной деятельности, в которых проявляется социальное значение государства
B) самостоятельное политическое образование, существование которого опирается на принуждение, т.е. на власть
C) организованный в определённой форме коллектив людей, живущих на одной территории и объединённых на основе своих потребностей и интересов
D) государственные учреждения, имеющие в соответствии с законом свою систему, чёткие полномочия по управлению определёнными областями социальной жизни

10. Что такое «государственные органы»?
А) основные направления государственной деятельности, в которых проявляется социальное значение государства
B) Самостоятельное политическое образование, существование которого опирается на принуждение, т.е. на власть
C) организованный в определённой форме коллектив людей, живущих на одной территории и объединённых на основе своих потребностей и интересов
D) государственные учреждения, имеющие в соответствии с законом свою систему, чёткие полномочия по управлению определёнными областями социальной жизни

11. Что означает слово «демократия»?
А) Власть народа B) Управление президента C) единовластие D) независимость

12. Как закреплено в Конституции название нашего государства?
A) суверенная демократическая республика
B) независимая демократическая республика
C) независимая народно-демократическая республика
D) суверенная, независимая демократическая республика

13. Какая форма государственного устройства в Узбекистане.
A) федерация B) унитарное государство C) конфедерация D) империя

Семейный Кодекс: ст.4 "Применение к семейным отношениям гражданского законодательства". Речь идёт об отношениях, не урегулированных семейным законодательством как личного, так и имущественного характера. Другие правоотношения могут входить в круг регулируемых, определяемый ст. 2 ГК РФ куда, например, проблемы семейного воспитания несовершеннолетних не входят. 2. Связь гражданск.-процес. права с конституционным определяется тем, что принципы организации и деятельности суда установлены нормами этого права, и в первую очередь Конституцией РФ( Конституция ст. 118, 123, 125 и т.д)

Конституция Российской Федерации (с поправками от 30 декабря 2008 г.)

Преамбула

Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы челов
ека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем Конституцию Российской Федерации.

Комментарий к преамбуле

Преамбула Конституции РФ закладывает основные, наиболее важные и системно организующие в дальнейшем весь текст конституции принципы и позиции. Она является своеобразным ее конспектом, предвосхищая тип, статус, правовую конструкцию и юридическую силу конституции. В связи с этим преамбула должна раскрывать следующие обстоятельства.

1. Авторизующую основу: кто именно принимает данную конституцию.

2. Мотивационную основу: исходя из каких мотиваций принимается данная конституция.

3. Сакрализирующий выбор (конкретный прием его обозначения) и уровень сакрализации конституции.

4. Целеполагающую основу: какие цели ставит данная конституция.

5. Ценностную основу: какие из целей получают особо значимый характер на уровне принципиального выбора ценностей страны и почему.

6. Специализирующую основу: уникальные особенности страны, цели, задачи, иные обстоятельства. Здесь возможны: историческая апелляция, апелляция к будущему, геополитическая и геоэкономическая апелляция, демографическая и национальная апелляция, религиозная апелляция и др.

7. Основу, позиционирующую страну в мире: как позиционирует себя страна в международном пространстве и международных отношениях.

8. Обозначение или подход к форме государственного устройства страны, форме правления и политическому режиму.

9. Обозначение главных принципов государственного строительства, общественного развития и мировоззренческого (ценностно-мотивирующего) мира человека.

10. Тип и масштабность волевого акта, совершаемого сувереном при принятии конституции.

11. Статус конституции, обозначение подхода или подход к ее функциональному назначению.

Соответственно, в преамбуле должны быть отражены главные вопросы бытия страны согласно данному перечню. По каждому из них должен быть сделан четкий и однозначно интерпретируемый выбор. Анализ преамбулы Конституции Российской Федерации, проведенный на основе исследования вышеперечисленных вопросов, позволяет сделать следующие выводы.

1. В качестве автора Конституции РФ и источника власти (статья 3) в преамбуле указывается «многонациональный народ». Вопрос о русском народе, доминирующем численно и являющемся носителем цивилизационных потенциалов страны, при этом проигнорирован. Причем это сделано не только в тексте преамбулы, но во всей Конституции РФ. Единственное упоминание «русскости» в тексте связывается с русским языком, который, однако, упоминается в контексте множественности «государственных языков» (статья 68). Темы цивилизационной идентичности страны, ее «русскости» в Конституции РФ полностью отсутствуют и, судя по системности приема умолчания, это было сделано целенаправленно.