Итоговая проверочная работа по обществознанию 9 класс

1. К числу признаков любого государства относится
1) реализация и обеспечение прав и свобод человека и гражданина
2) разделение исполнительной и судебной ветвей власти
3) выделение в государстве автономных образований
4) исключительное право взимания налогов

2. Верны ли следующие суждения о государстве?
А. Государству принадлежит право осуществлять верховную власть на определённой территории.
Б. Государство наделено правом устанавливать и собирать налоги.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

3. К числу признаков любого государства относится
1) взаимная ответственность государства и гражданина
2) разделение исполнительной и судебной ветвей власти
3) выделение в государстве автономных образований
4) наличие правоохранительных органов

4. Политологи различают формы правления и формы государственно-территориального устройства. Какие термины обозначают формы правления? Дайте определение одного из них.
1) федерация, конфедерация 2) демократия, тоталитаризм
3) республика, монархия 4) диктатура, авторитаризм

5. В государстве Z глава государства получает власть по наследству, законы принимаются законодательным собранием и исполняются правительством страны. Какова форма правления в государстве Z?
1) унитарное государство 2) парламентарная монархия
3) парламентская республика 4) демократическое государство

6. В стране Z граждане избирают парламент, которому принадлежит высшая законодательная власть. Правительство формируется партией, победившей на парламентских выборах. Какова форма правления в стране Z?
1) федерация 2) республика 3) монархия 4) демократия

7. Верны ли следующие суждения о государстве?
А. Государство, в отличие от других политических организаций, выдвигает политических лидеров.
Б. Любое государство в целях обеспечения стабильности общества разрабатывает и принимает законы.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

8. По форме государственного устройства страна Z – это унитарное государство. Это значит, что
1) Z объединяет несколько государственных образований, обладающих частью суверенитета
2) в территориальных единицах страны Z принимаются свои конституции
3) территория страны Z разделена на административные единицы, подконтрольные центру
4) в стране Z правительство формируется партией, победившей на парламентских выборах

9. Верны ли следующие суждения о государстве?
А. Государству принадлежит право осуществлять верховную власть на определённой территории.
Б. Государству принадлежит абсолютное право принимать законы.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

10. Установите соответствие между признаками и формами государственно-территориального устройства: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИЗНАКИ ФОРМЫ ГОСУДАРСТВЕННО ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО УСТРОЙСТВА
А) местные органы управления контролируются только 1) федеративное государство
центральным правительством 2) унитарное государство
Б) объединены субъекты, обладающие относительной
политической самостоятельностью
В) парламент образуют две палаты
Г) автономия административно-территориальных образований
существует в рамках местного самоуправления
Д) административно-территориальные образования имеют свои конституции
А Б В Г Д

11. Понятия «монархия» и «республика» характеризуют
1) форму правления 2) форму государственного территориального устройства
3) политический режим 4) административное деление

12. 5-летний Максим посещает детский сад. Бабушка водит Максима на занятия в хоровую студию. На каком уровне образования находится Максим?
1) дошкольное образование 2) начальное общее образование
3) основное общее образование 4) среднее общее образование

13. Анна учится в 8 классе общеобразовательной школы. Дополнительно она посещает музыкальные занятия по классу гитары в Центре детского творчества. На каком уровне образования находится Анна?
1) высшее профессиональное образование 2) основное общее образование
3) среднее профессиональное образование 4) среднее общее образование

14. Одиннадцатиклассник Роман готовится к сдаче выпускных экзаменов. Какой уровень образования завершает Роман?
1) высшее образование 2) основное общее образование
3) среднее профессиональное образование 4) среднее общее образование

15. Верны ли следующие суждения об образовании?
А. Образование развитию личности.
Б. В современном обществе важно непрерывное образование на протяжении всей жизни человека.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

16. По окончании 11 класса общеобразовательной школы Марианна поступила в колледж, чтобы получить профессию дизайнера. На каком уровне образования находится Марианна?
1) высшее образование 2) основное общее образование
3) среднее общее образование 4) среднее профессиональное образование