Визначити, чи мають місце у пропонованих ситуаціях цивільно-правові відносини та чи правомірно здійснено правочини.

1. 15-річний учень придбав у магазині фотоапарат, використавши для цього гроші, які він заробив під час канікул.
2. 20-річний студент взяв у борг у свого товариша 3 000 гривен, оформивши відповідну розписку.
3. Громадянин К. перейшов дорогу у невстановленому місці та був оштрафований за це.
4. 10-річний четверокласник отримав у спадщину від бабусі квартиру в центрі Києва.
5. Першокласниця купила у шкільному буфеті тістечко.

ответ:

нормативный правовой акт;

основной нормативный правовой акт (в том числе конституция, религиозные тексты);

закон;

подзаконный нормативный правовой акт;

нормативный договор (в том числе международные, межправительственные договоры);

правовой прецедент (судебный или административный прецедент);

правовой обычай (в том числе урф);

правовая доктрина (в том числе религиозные догмы, кияс);

принцип права (в том числе принципы международного права, истислах).

объяснение:

правовая система. иначе ее называют системой общего права. она возникла в в средние века и впоследствии получила распространение во всех колониях, ставших в настоящее время независимыми государствами (например, сша), либо доминионами — фактически независимыми государствами, главой которых номинально является король (королева) (австралия, канада, новая зеландия).

ведущее место в странах этой правовой системы занимает судебный прецедент как источник права. имеются некоторые отличия в использовании этого источника.

так, в великобритании каждый суд связан своим прецедентом и не может изменить его.

в сша действует более гибкая прецедентная система. суды сша не связаны своими прецедентами. они никогда не ссылаются на прецеденты, созданные других стран. иначе дело обстоит в британских доминионах. так, суды австралии часто обращаются к прецедентам аналогичных судов и новой зеландии, решениям судов высшего уровня канады и сша.

кроме судебных прецедентов в правовой системе широко используются правовые обычаи, поэтому эти страны характеризуются наличием так называемого «неписаного» права. нормативно-правовые акты как источники права не имеют большого значения и слабо кодифицированы. как правило, отсутствуют крупные законодательные акты, в которых воедино сведены нормы одной отрасли права (кодексы), так, в великобритании нет «писаной» конституции: ее составляет совокупность правовых обычаев, прецедентов и разрозненных нормативно-правовых актов. в великобритании нет никаких кодексов. в сша имеется «писаная» конституция, причем она является старейшей в мире, но общегосударственных кодексов практически нет; они имеются лишь в отдельных штатах.

1.Учасники ситуації:Іван та працівники міліції. 2.Конфлікт полягає у підозрі про крадіжку. Кримінальне право. 3.Права Івана Він може зберігати мовчання Стаття 492,пункт 3.Міліція відразу повинна повідомити батьків Івана про його затримання Він повинен знати причину свого затримання. Права міліції Вони можуть затримати неповнолітнього,але тільки з поясненням обставин його затримання Вони не мають права проводити допит без батьків,або викон. Обов’язки батьків чи вихователя. 4.На мою думку Іван просто повинен мовчати і вимагати позвонити батькам та сказати причину по якій він затриманний…А потім можна і в суд звернутися