Иностранка по происхождению, она искренне любила Россию и заботилась о благе своих подданных. Заняв престол посредством дворцового переворота, супруга Петра III попыталась воплотить в жизнь русского общества лучшие идеи европейского Просвещения. В тоже время Екатерина выступила против начавшейся Великой Французской революции (1789-1799 гг.), возмутившись казнью французского короля Людовика XVI Бурбона (21 января 1793 г.) и предрешив участие России в антифранцузской коалиции европейских государств в начале XIX в.
Екатерина II Алексеевна (урожденная София Августа Фредерика, принцесса Ангальт-Цербстская) родилась 2 мая 1729 г. в немецком городе Штеттин (совр. территория Польши), а скончалась 17 ноября 1796 г. в Санкт-Петербурге.
Начав свое правление, Екатерина попыталась воплотить в жизнь идеи Просвещения и устроить государство сообразно с идеалами этого мощнейшего европейского интеллектуального движения. Она чуть ли не с первых дней правления активно участвует в государственных делах, предлагая значимые для общества реформы. По ее инициативе, в 1763 г. была проведена реформа Сената, которая значительно повысила эффективность его работы. Желая усилить зависимость церкви от государства, и предоставить дополнительные земельные ресурсы дворянству, поддерживающему политику реформирования общества, Екатерина провела секуляризацию церковных земель (1754 г.)
Вклад Екатерины II в русскую историю настолько значителен, что память о ней хранят многие произведения нашей культуры.
Объяснение:
Объяснение:
Начинать надо с травы, провести расчеты, сколько биомассы на 20га ( 1 га-10000 кв. м, 20 га-это 200000 кв. м, значит, на них накапливается 40000 кг биомассы-травы) . По правилу пищевой пирамиды, на следующее звено пищевой цепи передается только 10% биомассы предыдущего, значит зайцам достанется 4000кг. Волкам от этого достанется только 400 кг. Если учесть, что биомассы у волка 60 кг х 0,65=39 кг, то 400 кг примерно у 10 волков. Ну а зайцев они должны съесть что-то около 267(странные цифры для таких задач)
То есть, если хотеть кого-то запутать, а не понять правило экологической пирамиды, именно такие задачи и надо давать.
