Для достижения своих целей преступники нередко используют захват заложников.
Заложник — это человек, насильственно захваченный и удерживаемый в неволе.
В качестве заложников могут оказаться один или несколько человек, небольшая группа
людей, сотни, а порой и тысячи человек. Довольно часто заложниками становятся известные
люди, политики, сотрудники посольств, международных организаций, пассажиры транспортных
средств, зрители театров, кинозалов, участники дискотек, дети.
Захват заложников традиционно проходит по следующей схеме: подготовка к захвату,
захват заложников, передача информации о захвате заложников по различным каналам, выдвижение своих требований, насильственное удержание заложников, их освобождение.
Сразу после получения информации о захвате заложников официальные органы и специальные структуры приступают к решению задачи по их освобождению. Эта операция может
быть проведена довольно быстро или для ее подготовки и проведения потребуется какое-то
время: сутки, несколько суток.
Заложники должны соблюдать следующие правила поведения:
• не паникуйте, не впадайте в депрессию, не совершайте необдуманных, опрометчивых
поступков. Сосредоточьтесь на мысли о сохранении своей жизни, жизни других заложников, освобождении;
• начальный этап захвата заложников характеризуется насильственными, грубыми, жестокими действиями, угрозой оружия, уничтожением одного или нескольких заложников для
устрашения всех остальных. Это естественно потрясет вас, однако к этому нужно быть готовым, ни в коем случае не выплескивать свои эмоции. Проявите силу воли, удержитесь сами и не дайте другим взорвать ситуацию;
• необходимо выполнять все требования похитителей, не вступать с ними в разговоры, не
оказывать сопротивление, не вызывать враждебной реакции. Ни в коем случае не пытайтесь убедить их отменить свои планы, сложить оружие и сдаться;
• почти всегда при захвате заложников преступники используют огнестрельное и холодное оружие, взрывчатые вещества. От поведения заложников во многом зависит его применение: не провоцируйте похитителей к стрельбе или взрыву попыткой разоружить их собственными силами. Помните, что в подобной ситуации сила на их стороне, а опрометчивые действия заложников могут привести к ухудшению общей ситуации или гибели заложников;
• не пытайтесь разоружить бандитов;
• не пытайтесь незаметно от похитителей разговаривать между собой или пользоваться
мобильном телефоном. Такие действия могут стоить вам жизни;
• старайтесь в меру своих сил не проявлять слабость, уныние. Стойко переносите временные неудобства;
• если ваш плен длится несколько суток, не отказывайтесь от пищи и воды. Если вас мучает жажда или голод сами воду и еду;
• постарайтесь запомнить: количество преступников, их возраст, особые приметы, оружие, требования;
• чаще всего заложникам передают искаженную информацию. Никогда не верьте преступникам;
• если есть возможность, постарайтесь установить доверительный контакт с похитителями;
• используйте возможность убежать из плена, только если она реальная;
• специальные службы могут предпринять силовой вариант освобождения заложников.
Чтобы не стать жертвой штурма, лягте на пол (землю), закройте голову руками и ждите
окончания операции;
• находясь в плену, не торопите события, постоянно помните, что вас обязательно освободят.
Объяснение:
Вот объяснение)
Ғылым адамзат қоғамының ерте дәуірінен, а ң танымдық және өндірістік қажеттілігінің арасы ажырамай тұрған кезеңнен бастау алады. Ежелгі Шығыста (Бабыл, Мысыр, Үндістан, Қытай) болашақ ғылымға негіз болған білімнің алғашқы нышандары қалыптасты. Оның алғышарты ретінде мифологияны атауға болады. Онда алғаш қоршаған орта туралы бүтін, тұтас, жан-жақты танымдық жүйе қалыптастыруға ұмтылыс болды. Бірақ танымның бұл формасы өзінің діни-антро сипатына байланысты нағыз ғылымнан алшақ жатқан еді.Ғылымды қалыптастыру – мифологиялық жүйені сынау мен бұзуды талап етті.Орта ғасырларда ғылымның дамуына Шығыс, араб елдері Орта Азия ғалымдары (әл-Фараби, Әбу Әли ибн Сина, Ибн Рушд, Бируни, Махмұт Қашқари, Жүйнеки, т.б.)
