Составьте схему" малые группы в нашем классе".для этого представь графически , сколько малых групп по разным основаниям можно выделить в классе(например: тёзки; те, у кого одинаковое отчество; любители кошек или собак; любители шахмат и т.п.)каждую группу изобрази и стрелками покажи, как они связаны между собой. нарисуйте !

За все время существования человечества,человек находился в собственной,естественной среде обитания,был окружён природой. Но несмотря на это человек,а особенно в период начала деятельности человека,развития индустриализации,появления первых сооружений начался этап загрязнения природы-естественной среды человека. Все мы знаем что есть исчерпаемые ресурсы, например-полезные ископаемые,что в свою очередь с таким темпом развития общества не останется вовсе,а казалось бы "неисчерпаемых" ресурсов тоже. К одним из неисчерпаемых ресурсов относится воздух,но люди все больше и больше загрязняют его,что через несколько сотен лет отразится на следующих поколениях и далеко не самым лучшим образом. Следует помнить что конституционная обязанность каждого гражданина это в первую очередь-охрана природы!

Все общественные и политические организации, сопротивляющиеся нажиму государства, сопротивляющиеся деспотизму государства -суть гражданского общества. Это всевозможные комитеты и группы, союз автомобилистов, например., профсоюзы, если они действительно на страже интересов граждан.
В России все эти собрания разрешены и существуют.
Значимость профсоюзов: В Профсоюз обращаются люди с совершенно разными вопросами, начиная от рабочих моментов и заканчивая чуть ли не семейными вопросами. Во всем мире функции профсоюзов одинаковы: консолидировать трудящихся в борьбе за свои права и социально-экономические интересы, защищать их от произвола работодателей, воздействовать на государство с целью проведения социально-экономической политики, отвечающей нуждам людей наемного труда.