Де́ятельность — специфически человеческая, регулируемая сознанием активность, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека, носящая общественный характер, в значительной степени определяющаяся целями и требованиями общества. Выделяются: 1. Игровая деятельность; Игра - это вид непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в результате её, а в самом процессе. 2. Учебная деятельность; Учение - это деятельность, целью которой является приобретение человеком знаний, умений и навыков. Учение может быть как организованным в специальных учреждениях, так и неорганизованным и осуществляться спонтанно, совместно с другими видами деятельности. 3. Трудовая деятельность; Труд занимает особое место в системе человеческой жизнедеятельности. Труд - это деятельность, направленная на преобразование материальных и нематериальных объектов и при их для удовлетворения потребностей человека.Игра и учение это лишь подготовка к труду и произошли из труда, так как именно труд яляется решающим условием формирования личности, ее умственных, нравственных качеств, ее сознания. В труде развиваются те личные качества человека, которые в его процессе непременно и постоянно им проявляются. Труд развивает физические силы переносить большие физические нагрузки, мышечную силу, выносливость, ловкость, подвижность. По характеру затрачиваемых основных усилий трудовую деятельность можно разделить на несколько видов: - физический труд; - интеллектуальный труд; - духовный труд.
Структура деятельности : Структуру деятельности обычно представляют в линейном виде, где каждый компонент следует за другим во времении.Потребность → Мотив→ Цель→ Средства→ Действие→ Результат 1. субъектами деятельности могут выступать: -человек -группа людей -организации -государственные органы 2. объектами деятельности могут выступать: -природа и природные материалы -предметы (вещи) -явления, -процессы -люди, группы людей и т.д. -сферы или области жизни людей -внутреннее состояние человека 3. мотивом к деятельности могут выступать: -потребности -социальные установки -убеждения -интересы -влечения и эмоции -идеалы 4. цель деятельности – формирование осознанного образа предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность. 5. средствами деятельности могут выступать: -материальные и духовные орудия (предметы, явления, процессы), т.е. все то, что благодаря своим свойствам служит орудием действий. 6. процесс деятельности – действия, направленные на реализацию поставленной цели. 7. итог деятельности – результат (продукт), к которому стремился субъект.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
