Приведено мнение автора о связи эволюции и революции, например:
- «когда эволюционное развитие общества становится невозможным, наталкиваясь на объективные и субъективные преграды, на смену приходит революция их устранить и вновь расчистить дорогу эволюции».
2. Приведены два типа исторических ситуаций, допустим:
- старые власти не справляются с управлением страной, не могут преодолеть кризис, становятся препятствием на пути развития страны, «верхи» не могут управлять по-старому;
- народ не в состоянии терпеть угнетения и притеснения властей, чаша его терпения переполнена, «низы» не хотят жить по-старому.
Могут быть приведены иные формулировки типов исторических ситуаций.
Объяснение:
5.
А)Потребность-2) то, в чем человек нуждается.
Б) Эмоции-3) настроение человека в определенный момент.
В) Суждение-5) высказывание, содержащее определенную мысль.
Г) Умозаключение-1) несколько суждений, связанных между собой логически.
6.
А)Вите, надо было поддержать Валеру в трудную минуту, тогда бы они помирились!
Б)Рите не стоило этого делать, настоящие друзья так не поступают! И мне кажется, что такой поступок нельзя простить, но если-бы Рита затем сказала бы правду тому мальчику, то они бы возможно и помирились.
7.
Неверное утверждение:
В) Гуманизм учит человека думать, прежде всего, о себе и о реализации своих
