1.принцип свободы выбора организационно-правовых форм предпринимательской деятельности а) право предпринимателя по своему усмотрению заниматься любым предпринимательством. б) право предпринимателя по своему усмотрению, без указания государства выбирать организационно-правовую форму указанную в законах. 2. субъективное право в предпринимательском правоотношении а) юридически обеспеченная мера возможного поведения лица б) юридически обусловленная мера должного поведения обязанного лица 3. юридическая обязанность в предпринимательском правоотношении а) юридически обеспеченная мера возможного поведения лица б) юридически обусловленная мера должного поведения обязанного лица 4. под объектами предпринимательских правоотношений понимают а) вещи, неимущественные блага, действия обязанных субъектов, собственно деятельность субъекта права; б) поведение субъектов предпринимательского правоотношения, направленное на различного рода материальные и нематериальные ценности, в) вещи (товары), работы, услуги, использование имущества. 5. защита права на предпринимательскую деятельность а) в судебном порядке б) в уголовном порядке в) в административном порядке 6. признаки субъекта предпринимательской (хозяйственной) деятельности а) наличие обособленного имущества участвующего в предпринимательской деятельности б) получение прибыли от предпринимательской (хозяйственной) деятельности в) самостоятельное выступление в гражданском обороте от своего имени; г) регистрация в качестве предпринимателя 7. виды субъектов предпринимательских отношений а) иностранные государства. б) юридические и лица, государство, регионы, муниципальные образования. в) судебные органы, г) индивидуальные предприниматели, юридические лица, государство, органы местного 8. споры между предпринимателями. а) подведомственны арбитражным . б) подведомственны общей юрисдикции. в) подведомственны третейским .

Можно ли пожертвовать правами одного человека для защиты прав многих?

Большой вопрос, ответ на который найти невозможно.

Права человека – броня. Права человека защищают нас нам вести себя адекватно, и рассудить нас в трудную минуты.

Права человека во многом подобны природе, так как основаны на человеческом достоинстве и равенстве. Права человека определяют базовые нормы в общественной жизни. И нужно соблюдать их для того, чтобы жить с чувством достоинства.

Права человека при этом универсальны, так как все люди равны. Все цивилизации и мировые культуры поддерживают права человека. Права человека также ограничивают власть государства.

В данном случае поднят вопрос философский. Взять на себя ответственность за несоблюдение прав одного, но защиты прав многих, или соблюдение права одного, но не соблюдение прав многих.

Множество случаев, при которых принесение прав одного человека в жертву и защита прав многих людей, подразумевают наказание правителя или преступника. По крайней мере, у меня возникают такие ассоциации.

Поднятый выше вопрос напоминает вопрос Раскольникова «Тварь я дрожащая или право имею?» Раскольников пошел на преступление ради защиты прав многих.

И если ситуация, действительно, предполагает пожертвование прав преступников или злоупотребляющих властью правителей, то защита прав многих будет более гуманным поступком.

А)

Со сверстником: с человеком примерно вашего возраста культура общения должна быть больше разговорная, в речь могут вноситься какие либо "современные выражения". Диалог проходит "на одной волне".

С преподавателем: с человеком, который является учителем (или просто старше вас) вы должны общаться достаточно сдержанно и культурно, употреблять слова " ", "здравствуйте" и прочее. Не грубить.

Б) Я вижу отличия в культуре общения со сверстниками от преподавателей в том, что форма и манера общения должна отличаться, в общении с более старшим человеком должен соблюдаться этикет, в речь должны входить слова по типу "здравствуйте" и прочее.