решить кроссворд!
я ничего не знаю

УК РФ Статья 20. Возраст, с которого наступает уголовная ответственность

2. Лица, достигшие ко времени совершения преступления четырнадцатилетнего возраста, подлежат уголовной ответственности за убийство (статья 105), умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (статья 111), умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (статья 112), похищение человека (статья 126), изнасилование (статья 131), насильственные действия сексуального характера (статья 132), кражу (статья 158), грабеж (статья 161), разбой (статья 162), вымогательство (статья 163), неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (статья 166), умышленные уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах (часть вторая статьи 167), террористический акт (статья 205), прохождение обучения в целях осуществления террористической деятельности (статья 205.3), участие в террористическом сообществе (часть вторая статьи 205.4), участие в деятельности террористической организации (часть вторая статьи 205.5), несообщение о преступлении (статья 205.6), захват заложника (статья 206), заведомо ложное сообщение об акте терроризма (статья 207), участие в незаконном вооруженном формировании (часть вторая статьи 208), угон судна воздушного или водного транспорта либо железнодорожного подвижного состава (статья 211), участие в массовых беспорядках (часть вторая статьи 212), хулиганство при отягчающих обстоятельствах (части вторая и третья статьи 213), вандализм (статья 214), незаконные приобретение, передачу, сбыт, хранение, перевозку или ношение взрывчатых веществ или взрывных устройств (статья 222.1), незаконное изготовление взрывчатых веществ или взрывных устройств (статья 223.1), хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (статья 226), хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (статья 229), приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения (статья 267), посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля (статья 277), нападение на лиц или учреждения, которые пользуются международной защитой (статья 360), акт международного терроризма (статья 361).

(часть 2 в ред. Федерального закона от 06.07.2016 N 375-ФЗ)

В современные ходят все в обязательном порядке, а в средние века нормальное образование могли получить дети богачей, остальные шли работать,а если поточнее,то пахать,так как у них не было возможностей и их бедность на протяжении всех их жизни была для них роком,и лишь ничтожному количеству бедняков как-то выпадала удача выбиться в люди,и то,только самым одаренным с огромной силой воли,а у бедных людей,не блещущих особыми талантами,не было ни единого шанса,что не скажешь о богатых детях.За малейшие проступки ставили непросто плохие оценки,а пороли розгами.Конечно,суровые наказания,но зато,дисциплина была идеальная,дети старались как можно лучше усваивать учебу,не то,что сейчас,дети в школах совсем от рук отбились,могут что угодно сказать в адрес учителю,не учиться на уроках,и им это все сходит с рук.
Я считаю что совр.и древнии школы очень сильно отличаются,эти две школы можно разделить на раньше---и сейчас.Я думаю что мы должны благодарить своих предков т.к. именно в средн. существовало очень много поэтов,музыкантов которые оставили след средневековья своими великолепными трудами.В средневековых школах основными предметами изучения являлись религия а также религиозная,богословская (христианская,мусульманская и.т.д) литература.Также обучали основам письма и грамотности.Действовала система семи свободных искусств — совокупность наук, составлявшая основу светского образования в раннем Средневековье и включавшая в себя грамматику, диалектику, риторику, геометрию, арифметику, астрономию и музыку.