11. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Для первобытного человека танец — это мышления и жизни. Почти все важные события отмечались танцами: рождение, смерть, война, избрание нового вождя, исцеление больного, изгнание злых духов. В танцах изображались животные, отрабатывались охотничьи приёмы; танцем выражались любовь, моления о дожде, о солнечном свете, о плодородии, о защите и прощении.
Самое распространённое движение в таком танце — топанье, возможно, потому, что оно заставляет землю трепетать и покоряться человеку. Танцующие любят кружиться, дёргаться и скакать. Скачки и кружения доводят танцующих до экстатического состояния, заканчивающегося иногда потерей сознания.
Танцы такого рода до сих пор можно увидеть на островах южной части Тихого океана, в Африке и в Центральной и Южной Америке.

1) О каких нормах, регулирующих поведение человека, идёт речь в тексте — о традициях или о ритуалах? Свой ответ аргументируйте двумя доказательствами.
О ритуалах, так как исцеления больного в древности изображали танцем
Так же когда танцевали вызывали дождь или солнце

2) Какие черты характерны для норм, упомянутых в тексте? Назовите не менее трёх черт.

Определимся с тем, что такое мировоззрение. Это не взирать на мир, как покажется, взирает на мир и животное. Это система взглядов на мир, свое собственное восприятие мира и его законов. Оно складывается в течение жизни, пусть под воздействием внешним, воздействием среды, но мировоззрение становится частью человека, и с некоторого времени начинает определять его поступки, и, что еще хуже, поступки начинают ПЛАНИРОВАТЬСЯ ТОЛЬКО в этой системе. Это означает, что человек алгоритмизируется в своих действиях и мыслях, отсекается вся та часть мира, которая не вошла в систему взглядов человека. И уже этот внешний мир никогда не станет миром этого человека.

В современной России нет распределения, потому что у нас демократическая страна - это значит, прежде всего, что у нас, у граждан, есть свобода выбора - мы сами в праве выбирать место, где мы хотим работать, а так же существует свобода труда (статья 37) - может, я после института не хочу работать вообще - и я имею на это право. - все эти права граждан РФ закреплены в Конституции (открой, ради интереса)

А насчет принудительного распределения - ну сам(а) представь, ты только закончил(а),  Московский ВУЗ,например МГУ, у тебя много амбиций на ближайшее будущее, какие-то планы, мечты..а тебе говорят, что ты должна поехать в Анадырь (посмотри на карте где это) или на Камчатку, в село Мухосранск, например,  и там ты будешь работать по своей специальности. Да, у тебя будет работа и стабильно будущее, уверенность в завтрашнем дне, но хочется ли тебе, истинно городскому жителю, ехать черт знает куда,на другой конец страны и жить в каком-нибудь бараке. Вот представь это и напиши свои впечатления и эмоции. 

А вообще, лучше поспрашивать у родственников, которые жили в селе. Например, моя бабушка помнит,как к ним в школу "прислали" учительницу химии, только что закончившую университет, и бабушка помнит, как эта учительница все ненавидела, уроки вела как попало и все в таком духе))