1)Назовите формы правления ? 2)Типы территориального устройства ? 3)Назовите типы политический режимов ? 4)Назовите признаки демократического политического режима? 5)дайте определение правовому государству? 6)дайте определение гражданскому обществу? Приведите примеры его действия во всех общественных схемах ? 7)назовите признаки государств?(территория, власть,налоги ,законы.)

Объяснение:

1.Флаг Казахстана был принят 4 июня 1992 года.

2. Основной особенностью флага является его светло-голубой цвет. В центре флага есть золотое солнце с 32 лучами. Солнечные лучи имеют форму пшеничного зерна. Полет под солнцем - парящий беркут. Орел, похоже, защищает солнце. Подъемная сторона флага состоит из национального орнамента. Образец упоминается как «кошкар-мюиз», означающий рог овна. Декоративный рисунок также имеет золотой цвет. Отношение ширины к длине флага составляет 1: 2.

3. Венчает герб пятиконечная объемная звезда, как символ путеводной звезды народа. А в самом низу расположена надпись на казахском языке «Қазақстан». Все изображения и надписи на гербе выполнены в злотом цвете, как олицетворение богатства и достатка республики. Основным цветом фона не случайно выбран голубой. Это цвет чистого неба над бескрайней степью Казахстана.

4.Золотое солнце - символ жизни и энергии. Солнце также символизирует время и прогресс, помимо богатства и полноты. Район луча пшеницы является символом изобилия и процветания.(На флаге)

5.Герб был разработан и приобрел официальный статус с приобретением независимости суверенного Казахстана в 1992 году. Над его созданием трудились выдающиеся архитекторы Казахстана Жандарбек Малибеков и Шот-Аман Уалиханов.

СО слов моей бабушки. 
Училась в войну и после нее. 
Голод, холод. 
Учились 8 классов. Мальчики отдельно, девочки отдельно. 
Учебники были, но мало. Тетради - дефицит, но как-то доставались и выдавались в школе. 
Школа была далеко, ходили пешком по многу километров. 
Запоминились в основном какие-то трофейные, присланный с фронта, канцтовары европейского производства, которые были ОЧЕНЬ большой редкостью. 
Учителя были такие, что могли сразу разные предметы вести. А не профильные, как сейчас. 
Могу сказать одно точно: 
литературу и русский она до сих пор помнит лучше, чем я, закончившая школу 11 лет назад!! ! 
У них также были и конкурсы чтецов, и сочинений и рисунков. 
Учителя также старались разнообразить их жизнь.